臺(tái)峰：主持人好，各位觀眾大家好!

主持人：北京八中的前身是“四存中學(xué)”對(duì)吧，已經(jīng)有八十多年的歷史了。能不能跟大家介紹一下咱們悠久的歷史和八中發(fā)展的概況?

臺(tái)峰：北京八中的前身叫“四存中學(xué)”，創(chuàng)建于1921年。“四存”就是，存學(xué)、存性、存治、存仁，推崇言理學(xué)說(shuō)?，F(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)學(xué)說(shuō)實(shí)際上就是要教我們的孩子，如何做人，如何做事，如何融入社會(huì)。我覺(jué)得，跟現(xiàn)在倡導(dǎo)的素質(zhì)教育中的很多理念一脈相承。四存中學(xué)到1948年的時(shí)候，與當(dāng)時(shí)國(guó)民黨建立的“北平市第八中學(xué)”合并，在1949年，按照序號(hào)就編成北京市第八中學(xué)。說(shuō)到學(xué)校的名稱，我個(gè)人更喜歡原來(lái)的名字。就像我們北京很多有名的學(xué)校，像“慧文、崇德、至誠(chéng)”等等，有深刻的含義。當(dāng)然阿拉伯?dāng)?shù)字也很好，像“四中、八中”等等，簡(jiǎn)潔明了。

主持人：八中是北京的一所重點(diǎn)中學(xué)，在一定程度上，想上這所中學(xué)是很有難度的。近幾年的升學(xué)率也非常好高，有95%以上的學(xué)生考入了國(guó)家的重點(diǎn)院校。那八中是怎樣不斷提高教學(xué)質(zhì)量的?

臺(tái)峰：應(yīng)該說(shuō)，八中之所以有現(xiàn)在辦學(xué)的效果和良好的社會(huì)聲譽(yù)，是八中幾十年來(lái)，幾代八中人，包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，共同努力奮斗的結(jié)果。八中有非常先進(jìn)的、人文的辦學(xué)理念。北京八中1985年的時(shí)候，在北京市最早提出了“素質(zhì)教育”的概念。八中已故的老校長(zhǎng)陶祖?zhèn)バｉL(zhǎng)，也是當(dāng)代著名的教育家。他在1985年的時(shí)候提出“要著眼于未來(lái)，著力于素質(zhì)?！敝塾谖磥?lái)的意思是說(shuō)，我們培養(yǎng)的學(xué)生，要面向未來(lái)世紀(jì)。著力于素質(zhì)，就是要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅僅是文化知識(shí)。八中是在北京市最早提出“素質(zhì)教育”理念的學(xué)校。另外，八中之所以有現(xiàn)在這樣高質(zhì)量的教學(xué)水平，更主要的是要有一支敬業(yè)愛(ài)崗、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)工作的教師隊(duì)伍。因?yàn)椤跋扔泻美蠋?，后有好學(xué)生?！彼?，老師是辦學(xué)之基本，之基礎(chǔ)。我們這些年來(lái)，緊緊抓住培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這點(diǎn)至關(guān)重要。第三，學(xué)校在管理方面，應(yīng)該說(shuō)科學(xué)、人文管理。要最大限度的發(fā)揮每一個(gè)老師，每一個(gè)員工的熱情和積極性，讓他們很輕松的、愉快的投入到工作當(dāng)中。我們朝這個(gè)方向去努力，做了大量的工作。

主持人：我也看到咱們很多的老師有留學(xué)經(jīng)歷，在教學(xué)方面有自己的特色。那我們?cè)趲熧Y力量的建設(shè)方面采取了哪些措施，可以讓其他的學(xué)校借鑒?

臺(tái)峰：各個(gè)兄弟學(xué)校之間是互相學(xué)習(xí)，很多兄弟學(xué)校做得比我們好。目前八中的中、青年教師占得比重非常大，全校老師的平均年齡大概在38歲左右?？偟膩?lái)講正是一個(gè)朝氣蓬勃、年富力強(qiáng)的時(shí)間段。據(jù)我了解，北京市其他著名的中學(xué)，老師的平均年齡也大致如此。老師的培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。這無(wú)論是學(xué)校黨委，還是學(xué)校行政常抓不懈的工作。比如，我們給新來(lái)的研究生、博士帶師徒關(guān)系。另外，我們對(duì)青年教師提出要求，無(wú)論是業(yè)務(wù)上的還是政治上的。再有就是，關(guān)心青年教師的生活。比如，學(xué)校給他們提供青年公寓，主要針對(duì)外地的到我們八中工作的未婚教師。學(xué)校專門(mén)有一個(gè)樓是青年公寓，三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，非常方便。另外還為青年教師，包括其他教師，搭建廣闊的平臺(tái)。比如：區(qū)級(jí)、市級(jí)、全國(guó)級(jí)的公開(kāi)課，我們會(huì)不遺余力的推他們出去。再有就是，對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。我們覺(jué)得，要想培養(yǎng)的孩子有廣闊的視野，首先老師作為引路人就要有廣闊的視野。學(xué)校每年要?jiǎng)?chuàng)造很多機(jī)會(huì)給老師學(xué)習(xí)，可以說(shuō)一年365天，都有我們的學(xué)生和老師在海外。我們盡可能的為老師創(chuàng)造良好的條件，包括學(xué)校的福利等等，方方面面。除了教課我們不能代替他上講臺(tái)，其他方面我們盡可能把老師的后顧之憂降低到最小。包括老師孩子的入托、上學(xué)問(wèn)題，甚至找工作，老人的問(wèn)題，我們能做到的都盡全力，就是要為八中的老師和員工，創(chuàng)造一個(gè)和諧的、寬松的工作氛圍。

主持人：那么好的環(huán)境，肯定有很多的老師都想來(lái)八中任教。那什么樣的條件才可以進(jìn)入八中?

臺(tái)峰：拋開(kāi)當(dāng)下趕上經(jīng)濟(jì)的滑坡，以及就業(yè)壓力來(lái)講，作為一個(gè)單位，一個(gè)學(xué)校，我想跟其他學(xué)校都是一樣的。大的層面上，就是德才兼?zhèn)洹Ｓ绕涫墙逃袠I(yè)，尤其是做老師。首先是為人師表，身教更重于言教。當(dāng)然，除了德才之外，知識(shí)、語(yǔ)言方面的，包括興趣愛(ài)好都是很重要的?？偟膩?lái)講，現(xiàn)在的學(xué)校，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求大大提高了。

主持人：走進(jìn)一所學(xué)校，首先看到的就是這所學(xué)校的特色。其中有一些是大家很容易就看到的，還有一些就是埋藏在深處的。北京八中，是北京全面育人、辦學(xué)有特色的學(xué)校，那咱們辦學(xué)特色方面有哪些，給大家介紹一下。

臺(tái)峰：“全面育人、辦有特色”北京八中曾比較早獲得過(guò)。八中有先進(jìn)的辦學(xué)理念，現(xiàn)在總結(jié)為兩條成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)是，八中多年來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做好育人的工作，認(rèn)認(rèn)真真做教育。因?yàn)樽鼋逃枰察o，不能浮躁。最簡(jiǎn)單又是最難的育人工作，按照教育的規(guī)律做好。第二，在這個(gè)工作當(dāng)中，要不斷的創(chuàng)新，就是改革。比如，八中在北京市最早嘗試工資制度，結(jié)構(gòu)工資改革。還有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的改革，都是從八中開(kāi)始的。應(yīng)該說(shuō)，幾十年來(lái)，八中根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)創(chuàng)了很多有特色的辦學(xué)工作。比如體育，體育是學(xué)校的常規(guī)工作，特別是隨著生活水平的提高，學(xué)生總的身體素質(zhì)在下降。學(xué)校更應(yīng)該有責(zé)任為學(xué)生，尤其在青少年的成長(zhǎng)階段，提高鍛煉身體的技能和場(chǎng)所。八中應(yīng)該說(shuō)多年來(lái)重視體育，我們現(xiàn)在有北京市一流的體育場(chǎng)館。去年八中是全國(guó)唯一的一所中學(xué)，承接了奧運(yùn)會(huì)的倆個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。一個(gè)是游泳，一個(gè)是蹦床。另外，重視競(jìng)賽。課外活動(dòng)這塊，我們有游泳、田徑、籃球、航模、無(wú)線電側(cè)向、機(jī)器人和生物小組等，很多很多豐富的課外小組。第三就是德育，八中形成了自己的特色。比如，從八中的一些活動(dòng)形式來(lái)講，在八十年代中期開(kāi)始，最早開(kāi)始搞三個(gè)節(jié)。有藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。一般都是集中在每一學(xué)年的第一學(xué)期來(lái)搞。

再有，我們德育的活動(dòng)形式比較有特色的就是，我們的開(kāi)學(xué)典禮叫做“中學(xué)時(shí)代的第一次鈴聲儀式”，畢業(yè)典禮我們叫“中學(xué)時(shí)代最后一次鈴聲儀式”。應(yīng)該說(shuō)八中搞得這些德育活動(dòng)，效果是不錯(cuò)的。除此之外比較有特色的，影響比較大的，就是在智力超常兒童方面，做的一些工作。簡(jiǎn)單說(shuō)叫“超常教育”，解釋出來(lái)就是超乎尋常的一種教育方式。超常實(shí)際上有兩層含義，一層是指殘疾的或者智殘的這樣一種低于正常水平的。另一層就是指智力高于平常水平的超常兒童!那么我們主要是對(duì)這些智力超常的兒童進(jìn)行早期的開(kāi)發(fā),鑒別和教育。是從1985年提出素質(zhì)教育的時(shí)候開(kāi)始，建立了少兒班。當(dāng)時(shí)，是根據(jù)科學(xué)院的研究，我們是請(qǐng)中科院心理所和北京教科院，還有八中共同開(kāi)發(fā)的，這是一個(gè)科研課題。選擇十歲左右小學(xué)四年級(jí)的孩子。根據(jù)孩子的發(fā)育成長(zhǎng)，十歲左右的記憶力、發(fā)育、學(xué)習(xí)能力、體育鍛煉能力等，到了一個(gè)作為選拔的階段。我們面向北京市招生，經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試，還有集中一段時(shí)間的觀測(cè)，集中的學(xué)習(xí)，從中篩選出能夠適合超常教育的孩子。

比例大概是五十比一，這是經(jīng)過(guò)非常科學(xué)的方式鑒別出來(lái)的。然后，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，在十四歲的時(shí)候，可以和正常的十八歲畢業(yè)的高三學(xué)生一起參加高考。效果讓我們感到很吃驚。目前，已經(jīng)畢業(yè)了十二屆的孩子，三百六十個(gè)。我們一屆只招一個(gè)班，三十個(gè)人，作為一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樣本，絕大部分都考入了理想的大學(xué)。其中很多是清華、北大?，F(xiàn)在很多早期的畢業(yè)生，在海外留學(xué)，拿博士、雙碩士的很多。我們學(xué)校少兒班的一個(gè)孩子，剛剛獲得美國(guó)的總統(tǒng)獎(jiǎng)。美國(guó)總統(tǒng)布什接見(jiàn)過(guò)的。還有很多孩子很優(yōu)秀。我們搞了二十多年這項(xiàng)工作，很多老師感嘆，人的智力是無(wú)窮的。我們總結(jié)出了一套循序漸進(jìn)的辦法，讓孩子逐漸達(dá)到這個(gè)水平。當(dāng)然，因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有更好的評(píng)價(jià)這些孩子的標(biāo)準(zhǔn)，只能通過(guò)高考。這幾年里，每年超常班的孩子畢業(yè)，平均分都在640~650分，是很高的?？梢哉f(shuō)99%都上重點(diǎn)大學(xué)。

主持人：有沒(méi)有這樣的情況，就是之前都討論過(guò)的現(xiàn)象，像科大的少年班，很多孩子學(xué)習(xí)很棒，生活能力很差，或者認(rèn)為除了學(xué)習(xí)之外的事情跟自己無(wú)緣，沒(méi)有辦法融入社會(huì)。我們超常班出來(lái)的，有沒(méi)有這樣的學(xué)生?

臺(tái)峰：可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，沒(méi)有。因?yàn)?，我們恰恰看到了這一點(diǎn)。孩子在成長(zhǎng)階段，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，首先是人的發(fā)展，正常的、和諧的、健康的發(fā)展，而不是知識(shí)的發(fā)展。所以，我們?cè)谠O(shè)置課程的時(shí)候，除了必要的文化課，知識(shí)學(xué)習(xí)之外，每個(gè)星期五的下午，開(kāi)設(shè)了自己創(chuàng)設(shè)的“自然體育課”。就是少兒班的孩子，在周五下午由老師帶領(lǐng)去郊游。簡(jiǎn)單說(shuō)是郊游，實(shí)際上內(nèi)容很豐富。比如，他們要徒步旅行，既是身體的磨練，又是心智、毅力的磨練。除此之外，更多的就是帶他們到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去。

主持人：那咱們超常班的學(xué)生，是面向北京招生嗎?

臺(tái)峰：我們非常希望面向全國(guó)招生，但是不允許。因?yàn)椋?dāng)時(shí)是作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，首先要有北京正式的戶口，其中有一個(gè)政策接軌問(wèn)題，就是高考涉及到戶籍所在。當(dāng)然，我們希望教育的優(yōu)質(zhì)資源，能夠輻射的面更大一點(diǎn)。就科學(xué)家、專家的測(cè)算，超常孩子的比例，大概在2%~3%，一百個(gè)孩子中，有2~3個(gè)，是比例非常大的。如果能把更多具有智力超常的孩子吸收過(guò)來(lái)，這種科學(xué)的、和諧的教育，能為社會(huì)做很多的貢獻(xiàn)。

主持人：那少兒班有沒(méi)有可能多加一些班，或者多加一些學(xué)生?

臺(tái)峰：馬上就要開(kāi)始09年的招生了，很多家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)能否招收外地的學(xué)生，能否擴(kuò)大招生。我們也在考慮，主要牽扯到師資的問(wèn)題。從實(shí)踐來(lái)看，我們覺(jué)得老師要有更多的愛(ài)心和耐心。我們也很慎重，希望如果擴(kuò)大招生，師資配備必須到位，否則達(dá)不到好的教育效果。

主持人：剛剛您說(shuō)到招生問(wèn)題，現(xiàn)在招生又到了熱點(diǎn)時(shí)期了，像小升初和初中升高中之類。八中分初中和高中部，這兩部分現(xiàn)象都存在。您對(duì)這個(gè)問(wèn)題有哪些看法?咱們是怎么做的?

臺(tái)峰：主持人提了一個(gè)非常難回答的問(wèn)題，也是一個(gè)全社會(huì)，特別是有需要升學(xué)的孩子的家庭，極為關(guān)注的問(wèn)題。我也是一個(gè)家長(zhǎng)，我的孩子也面臨這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于小升初，從政策上來(lái)講，這幾年在不斷的改進(jìn)。由過(guò)去的電腦派位，到去年的推優(yōu)。當(dāng)然今年的政策還沒(méi)有下來(lái)，應(yīng)該說(shuō)是在不斷的改進(jìn)。但是，在實(shí)際操作的層面，還遇到了很多問(wèn)題。一個(gè)是在大城市，尤其是在北京，優(yōu)質(zhì)的教育資源稀缺。另一方面，廣大需要上初中的孩子迫切的要求。這就產(chǎn)生了很大的矛盾。實(shí)際上現(xiàn)在我個(gè)人感覺(jué)，小升初面臨的挑戰(zhàn)更大。這其中不單是政策的問(wèn)題，也不單是學(xué)校、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)的問(wèn)題，它是社會(huì)一個(gè)綜合問(wèn)題的反映。我作為一個(gè)教育工作者，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題而言也感到很困惑。但我希望通過(guò)社會(huì)的共同努力來(lái)解決。對(duì)于初升高，屬于非義務(wù)教育。北京市包括全國(guó)很多地方，都是通過(guò)統(tǒng)一的考試來(lái)選拔。包括高考，希望這些奮戰(zhàn)的孩子們，能夠和諧的發(fā)展。一方面，面臨考試要更注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)也要注重身體?？荚囀且粫r(shí)，而人的發(fā)展是一世的。

主持人：那需要準(zhǔn)備什么樣的條件，才能夠走進(jìn)八中的校園?

臺(tái)峰：我剛才說(shuō)了，現(xiàn)在的八中，是幾代八中人共同努力的結(jié)果。有很好的校風(fēng)，有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有一流的硬件環(huán)境。我們還有另外一句話，就是“選擇了八中，就選擇了高標(biāo)準(zhǔn)?！睋Q句話說(shuō)，要想進(jìn)八中，首先應(yīng)該是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的條件。

主持人：2009年，是我國(guó)建國(guó)六十周年，八中走過(guò)了八十八年的歷程，見(jiàn)證了建國(guó)六十年來(lái)，教育發(fā)展整體的變化。結(jié)合八中實(shí)際的情況，能不能談一談八中未來(lái)的發(fā)展，以及六十年來(lái)的整體的發(fā)展思路?

臺(tái)峰：好的。就像剛才主持人講的一樣，八中的發(fā)展和共和國(guó)的發(fā)展是同步的。可以講是同呼吸，共命運(yùn)。我個(gè)人感受，尤其是改革開(kāi)放近三十年，作為西城區(qū)、作為八中來(lái)講，確實(shí)有很大的發(fā)展。無(wú)論是硬件還是軟件，都有非常大的變化。這一方面反映了國(guó)家的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加，以及對(duì)教育的重視，特別是對(duì)教育的投入方面。這一點(diǎn)，作為八中，感觸是很深的。從整個(gè)教育的發(fā)展來(lái)講，總的發(fā)展是好的，但作為基礎(chǔ)教育階段，我們面臨的挑戰(zhàn)非常大。

比如剛才提到的，如何滿足廣大人民群眾，強(qiáng)烈、迫切的要上好學(xué)校，讓獨(dú)生子女享受優(yōu)質(zhì)資源的要求，這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)峻。怎么解決，是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的任務(wù)，是需要全社會(huì)共同努力的工作。再比如，課業(yè)負(fù)擔(dān)，也是全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。我們不是要培養(yǎng)一個(gè)，掌握知識(shí)很多，分?jǐn)?shù)考得很高，但身心不健康的人，這是沒(méi)有用的。這也是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題再一個(gè)，到底素質(zhì)教育怎么叫貫徹落實(shí)好?這個(gè)問(wèn)題比較大，全社會(huì)的同志都應(yīng)該面對(duì)。作為八中來(lái)講，我們提出要辦一流的學(xué)校。一流起碼有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，首先要有一流的師資隊(duì)伍，這是至關(guān)重要的。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是培養(yǎng)一流的學(xué)生。作為基礎(chǔ)教育，全國(guó)來(lái)講，有很多優(yōu)質(zhì)的中學(xué)。有很多有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有很漂亮的硬件和很好的教師隊(duì)伍，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣?，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒。我認(rèn)為，一流的學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)群體，有不同的特點(diǎn)和特色。共同發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充。所以，我們提出要辦一流的學(xué)校，而不是最怎么樣，是一個(gè)實(shí)事求是的態(tài)度。還有一個(gè)問(wèn)題，教育中的理想和現(xiàn)實(shí)中的教育，可能會(huì)有一些出入，這就是所有教育工作者需要認(rèn)真對(duì)待和面對(duì)的問(wèn)題。比如，孩子的負(fù)擔(dān)問(wèn)題，升學(xué)的問(wèn)題，高考改革的問(wèn)題等等，和實(shí)際當(dāng)中還有一段路要走。希望在全社會(huì)，方方面面的共同關(guān)注下，教育能夠發(fā)展的越來(lái)越好。

主持人：臺(tái)校長(zhǎng)今天不僅僅說(shuō)到了八中的辦學(xué)特色，也提出了一些新的問(wèn)題。電腦旁的您如果有新的觀點(diǎn)，或者其他的看法，都可以參與到我們節(jié)目之后BBS的討論當(dāng)中，臺(tái)校長(zhǎng)會(huì)跟您互動(dòng)，跟您一一作答。感謝臺(tái)校長(zhǎng)的到來(lái)。我們下期節(jié)目再見(jiàn)!