往后走肯定會有難度，再有難度，我的學生多少能有點收獲。

“作為一所示范校，承擔了一種責任”

【記者】：您是什么時候到對外經濟貿易大學附屬中學當校長的？

【劉國雄】：我在湖北做了11年校長，2011年到北京市陳經綸中學，先后任副校長、黨總支書記，2013年1月任九十四中學校長。

【記者】：學?，F在小學、初中、高中全都有？

【劉國雄】： 2013年到九十四中，2014年9月創(chuàng)辦朝陽新城分校，2015年1月與對外經濟貿易大學合作辦學，2015年4月積極參與朝陽區(qū)優(yōu)質資源整合工作，整合原東壩中心小學。完整地說從小學一年級到高中三年級全都有，94中機場分校從當年它開辦的那天起，就是獨立法人。但是自從和對外經貿大學合作辦學后，又有關系了，叫對外經濟貿易大學附中（94中）機場分校。94中發(fā)展到現在，已經到了一個新的節(jié)點了，明年就是94中60年，在滿60年的前期發(fā)生了這些大事。作為一所示范校，承擔了一種責任。這時候又恰逢北京市的高校和中小學這種協(xié)同的創(chuàng)新，這樣一種新的改革項目，在眾多學校中我覺得94中是最特殊的一個學校。

【記者】：特殊在哪兒呢？

【劉國雄】：新合作的高校對外經濟貿易大學，是非常優(yōu)秀的大學，特色非常鮮明。北京94中是北京市市級示范高中，我們一定要成為這種合作辦學的典范。對外經濟貿易大學專門將前任教務處處長派到了94中當副校長，就是為了兩校更好地對接。在94中60周年來臨之際，北京市推行的高校和中小學合作辦學，能惠及94中學子，我們感到很幸運。

“我們的選修課板塊里，都是由對外經濟貿易大學的老師來上的”

【記者】：新校名掛牌后，學校將會發(fā)生哪些變化？

【劉國雄】：學生受益就是學校受益，掛牌是一個形式，背后是要發(fā)生真正的變化。最大一個方面是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。對外經貿大學來說，特色是經貿特色，培養(yǎng)經濟類型人才，第二個特色是國際化水平高，5個學生就有一個留學生，針對學校的這些亮點，我們創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式隨之改變。目前正在修改高中課程建設的方案，未來校本課程將成為學校的特色，學生學什么，取決于你有什么樣的課程。人才培養(yǎng)模式都需要靠課程來支撐。我們借助這個機會，把從小學到高中的課程再做改革。計劃在學校開選修課，讓有經濟愛好的同學提前接受外經貿知識。對外經濟貿易大學的國際化特色、留學生進校園等方面能提高我們國際化的水平。如果學生在這一方面有興趣，也可以學西班牙語、法語。

【記者】：這些特色的課程師資是什么解決的？

【劉國雄】：我們的選修課板塊里，都是由對外經濟貿易大學的老師來上的。小語種班和經貿班每周兩個課時。在整個師資隊伍的建設上，怎么利用好對外經濟貿易大學的資源。之前政治組的老師已經到了他們的政治課上聽課了。英語組的老師已經參加了對外經濟貿易大學第六屆英語文化節(jié)。7月11日開始，學校的英語組老師，接受一個對外經濟貿易大學（ESL）項目培訓。

“集團化的運作形成一種新的管理體制”

【記者】：對外經濟貿易大學參與學校的課程，除了選修課外，必修課有沒有參與？

【劉國雄】：必修課以英語課為例，我們準備在高一年級，拿出課時上商務英語。從今年9月份開始,以后逐步嘗試開設數理統(tǒng)計、人文素養(yǎng)等課程，拓寬老師視野，轉變老師的觀念，讓學生受益。

【記者】：除了課程和師資合作之外，在教育資源是否能共享？

【劉國雄】：希望對外經濟貿易大學能成為學校學生和老師的實踐實習基地。特別是社團學生，這樣和對外經貿大學對接。之前，初三畢業(yè)生，已經參觀了對外經濟貿易大學的校史館、圖書館，聽了講座。作為一種實踐基地，也能激發(fā)學生學習興趣。上次有一個學生家長說，學校辦了一個非常好的事，學校和對外經濟貿易大學一合作，對外經濟貿易大學成為了孩子的目標，所以激發(fā)了孩子的學習動力。我們希望通過這種協(xié)同創(chuàng)新，資源共享模式探索，形成一種新的一體化辦學體制。包括我們這幾個校區(qū)，四個獨立法人單位，分布在9個校區(qū)，這樣一種分散的辦學，集團化的運作，形成一種新的管理體制。

【記者】：基礎教育改革是不是有很大難度？

【劉國雄】：我覺得眼光要放長遠，這是我本人的性格，我也希望做有點創(chuàng)新的事，對我自己來說也是一個挑戰(zhàn)，既是時代要求，也符合我的性格。往后走肯定會有難度，再有難度，我的學生多少能有點收獲。