【記者】：各位聽眾朋友和網(wǎng)友們，大家好！今天來到“在線訪談”的嘉賓是湖北航天高級中學校長張永健。張校長，您好！歡迎您做客“在線訪談”節(jié)目。
【張永健】：主持人好！各位網(wǎng)友、市民朋友大家好！　
【記者】：張校長，請您簡單介紹一下上學年學校都取得了哪些辦學成績。
【張永健】：2013-2014學年，湖北航天高級中學在上級組織及部門的關心支持下，通過全體教職工的共同努力，學校各項工作都取得了長足的進步：總體辦學水平不斷提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)、平安，各項工作進展扎實、有序，榮獲“省綠色文明校園”、“省衛(wèi)生先進單位”等兩個省級先進稱號，“省級文明單位”通過復評，連續(xù)十一年（2003-2013）榮獲“一般高中高考綜合評比優(yōu)勝獎”；同時，喜獲“孝感市首屆最佳人民滿意學?！?、孝感市教育系統(tǒng)“行評優(yōu)秀單位”、市直學校教育工作“年度考核先進單位”、“年度落實黨風廉政建設責任制先進單位”、孝感市“五好關工委”等榮譽稱號。在此，我謹代表湖北航天高級中學的全體師生向多年來一直關心支持我校發(fā)展的各級領導、各位家長和社會各界人士表示最衷心的感謝！　
【記者】：連續(xù)十一年取得了“孝感市一般高中高考綜合上線率優(yōu)勝獎”的確是一個很了不起的成績。請張校長談談學校教育教學方面都有哪些成功做法可以和大家分享。

【張永健】：上學年，學校領導高中和小學學段深化常規(guī)管理，規(guī)范管理程序，通過每月召開全體教師會，定期召開主任碰頭會和年級組長、教研組長例會，加強過程控制，狠抓新課程改革和素質教育，切實推進了學校整體辦學思路的落實，教學及教研工作成效顯著。

1、高中新課改有效實施。

學校堅持落實《新課改實施方案》，立足學情，多渠道、多角度地開展工作，推動了新課改的有效實施。以“梳理知識、梳理教法”為目標，充分發(fā)揮學校教師教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力突出、教學方法科學等優(yōu)勢，分學科、分年級開展編寫工作，努力實現(xiàn)教育知識的條理化、系統(tǒng)化、精煉化。截至目前，各學科編寫工作正在有條不紊地進行中，物理學科模塊梳理工作業(yè)已結束。以新課改交流為重點，組織參加了六校聯(lián)誼活動；完善了新課改網(wǎng)絡平臺相關項目的整理，按時組織教師接受新課改學科培訓；深化了學習興趣小組的開辦工作。

新課改的組織實施，為學校的發(fā)展、教師的成長和學生的成才帶來了嶄新的機遇、搭建了廣闊的舞臺、提供了強大的動力。

上學年，我校學生參加了物理、生物、地理、數(shù)學、語文多項高中學科競賽，累計獲獎70余人次，成績卓著。其中，在湖北省數(shù)學競賽中，3人獲一等獎，12人獲二等獎，25人獲三等獎；在中國中學生作文大賽中，1人獲一等獎，8人獲二等獎，11人獲三等獎。

2、教研工作穩(wěn)步推進。

學?，F(xiàn)有在冊在編職工143人，在崗專業(yè)技術人員132人，其中正高級教師1人，中學高級教師37人，中級教師54人。特級教師2人，省骨干教師3人，一線教師學歷達標為100％，教學骨干力量由畢業(yè)于北師大、華師大的中青年教師構成?？梢哉f，學校的教師隊伍是業(yè)務素質過硬、年齡結構合理、師德師風優(yōu)良的。

上學年，為進一步幫助教師提高業(yè)務素質、加大成才力度、提升事業(yè)成就感，學校堅持“以教研促教學、以教學促發(fā)展”的教研思路，通過以下措施，切實提升了教師的教研能力。

一是注重名師引領。深化校內教研平臺“航高講壇”，由校外教育專家和校內教學骨干主講，內容涵蓋中外教育環(huán)境及策略對比、學科教學研討、新課改研究、配套教輔資料編寫等，有效提升了教師的教研水平。

大力加強青年教師隊伍建設，堅持以老帶新，做好對青年教師的“傳幫帶”。學校選派相關學科的骨干教師對新教師進行業(yè)務輔導，舉辦見面課、匯報課，切實提高了青年教師的業(yè)務水平。

堅持“走出去”的教育方針，組織教師積極參加省市兩級的教育培訓，聆聽教育專家關于高考備考、新課程改革等方面的講評，使教師視野進一步開闊、理念進一步提升。

二是注重同體互助。進一步強化教研組長負責制和年級組長負責制，大力提倡同學科教師、同年級教師、搭班教師之間的交流與合作，強調隨時隨地交流和教育資源共享，積極構筑教育合力，堅決杜絕“單兵作戰(zhàn)”、“孤軍奮戰(zhàn)”等錯誤的教育行為。

三是倡導自主鉆研。堅持把自主鉆研作為教師成才的第一要素，努力提供更廣闊的平臺，定期舉辦公開課比賽、論文評比、教案評比等活動，精心辦好校內研究刊物《研精思覃》，展現(xiàn)了我校教師對新課程改革的積極探索，營造了全員鉆研的良好氛圍。

2013-2014學年度，全校教師在省市級刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，在省市級論文評比中，共有32人次獲獎，教學案例評比、公開課、優(yōu)質課、評棵等活動中，共100余人次獲獎。其中，國家級一等獎4人次、二等獎5人次，省一等獎2人次，市一等獎11人次、二等獎10人次。

此外，學校涌現(xiàn)出了大量教學研究先進個人，促進了學校教研工作再上新臺階。其中，肖錦川老師“打造高效課堂的個性化方法”系列論文被《孝感教育》“名師點石”欄目連續(xù)刊載；左元心、肖錦川、郝盛斌三位教師被聘為“中小學教育質量綜合評價改革”孝感實驗區(qū)專家組成員；肖錦川老師被推薦參評全國優(yōu)秀教師和省“十佳班主任”、舒艷明老師被推薦參評省“學生喜愛的好老師”、王平老師被推薦參評市“優(yōu)秀教師”。

3、教師素質穩(wěn)步提升。

學校在發(fā)展中始終堅信：只有不斷提高教師的專業(yè)水平，更新教育理念，增強教書育人的責任感和使命感，才能獲得推動學校發(fā)展的不竭動力。為此，學校在教師隊伍建設方面主要采取了以下措施：

一是開展業(yè)務培訓，倡導教師終身發(fā)展。學校高中、小學兩個教育實體均建立了新老教師業(yè)務掛鉤培養(yǎng)制度，通過開展新老教師相互聽課，相互促進，不斷提高教師的執(zhí)教能力；細化了《新課改實施方案》；完善了新課改網(wǎng)絡平臺相關項目的整理，按時組織教師接受新課改學科培訓工作；采取“請進來，走出去”的方法，如邀請遠安一中課改專家來校傳授新課改先進經(jīng)驗、高中參與的六校聯(lián)誼活動、附屬小學與手拉手學校閔集鄉(xiāng)中心小學開展的“手拉手，創(chuàng)和諧，共成長”教學研討活動、與白沙鎮(zhèn)中心小學開展教研交流等，為學校教師搭建交流和展示的平臺；開展多種形式和層次的培訓，選派教師參加國家、省、市組織的新課程改革、優(yōu)質課競賽、論文競賽、課件競賽、各類會議、培訓等系列活動，2013-2014學年度累計達到80余人次，切實更新了教師的教學觀念。

二是推進師德建設，建立教師核心價值觀體系。學校十分重視教師師德建設，組織教師學習和了解國家教育方針和教育政策法規(guī)，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教師法》等法規(guī)，認真學習領會市教育局關于作風建設的“66條禁令”，牢固樹立“育人為本、師德為先”的觀念；高中、小學兩個學段實行了學生評教、建立師德檔案等措施，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁從事有償家教活動，嚴禁擅自向學生征訂資料等，加強了教師職業(yè)道德監(jiān)督，促進了教師良好職業(yè)道德習慣的養(yǎng)成；通過開展“榜樣在我身邊”征文評比、各類先進評選等工作，倡導敬業(yè)、奉獻精神，增強尊重學生、愛護學生、保護學生的職業(yè)意識，倡導從嚴治教，教書育人、為人師表，以精湛的學術水平和高尚的道德情操教育和引導廣大學生，做學生的楷模，樹立航天教師新形象。

三是重視教學研究，不斷提升教師業(yè)務技能。學校堅持“以教研促教學，以教研造名師”，通過大力推進新課程改革、開展課題研究、落實中小學素質教育，多渠道地提升教師業(yè)務能力。2013-2014學年度，學校組織完成了配套教輔資料編寫的培訓工作；共編印校內教研刊物《研精思覃》6期，累計刊載教研文章100余篇，舉辦“航高講壇”2期，展現(xiàn)了我校教師對新課程改革的積極探索，有效提升了教師的教研水平。

【記者】：當前大家比較關心學校的招生、收費情況。下面，請張校長就這方面的問題談一談。

【張永健】：學校的招生、收費行為是家長關心的熱點和焦點，也是我們辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校的出發(fā)點和落腳點。學校附小嚴格按照教育局劃定的三江學區(qū)進行招生，今年計劃招生4 個班。高中學段招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，計劃招生10個班。截至目前，兩個學段的招生工作現(xiàn)已圓滿完成。

在收費方面，學校繼續(xù)嚴格執(zhí)行義務教育階段“一費制”政策，堅決杜絕任何搭車收費和違規(guī)亂收費行為；同時，執(zhí)行收費標準、收費項目公示制，主動接受社會監(jiān)督。對于學生飲用奶、學生意外傷害保險等服務性代收費項目，我們堅持學生、家長絕對自愿的原則，決不強迫收取。

【記者】：張校長，校園安全問題也是廣大市民比較關心的問題，請您談談學校在安全工作上都做了哪些工作。

【張永健】：學校始終把安全管理工作放在第一位，通過層層簽定安全責任書，實施責任追究制度和安全工作一票否決制，建立起了“由學校安全工作領導小組主管、總務處負責落實、各職能部門密切配合”的校園安全框架，確保了師生生命財產(chǎn)安全和學校秩序穩(wěn)定。

上學年，學校進一步加強了門衛(wèi)值班管理，強化制度落實，會客登記與交接工作做到了記錄齊全、格式規(guī)范；對教學樓和綜合樓實行24小時巡邏值班；指定專人負責，定期維護保養(yǎng)攝像頭、紅外線報警器、防暴器具等安全器械，強化了主要通道和重點部位時時監(jiān)控；加強對消防設備的維護保養(yǎng)，推行《消防設備管理制度》，形成了“以消防栓為主，以滅火器、應急燈為輔”的整體消防配備；進行交通安全教育，開展了消防安全隱患排查，及時消除了學生宿舍防盜網(wǎng)及辦公室、實驗樓電插座存在的安全隱患；圍繞食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校舍衛(wèi)生、傳染病防治等開展排查整治，強化食堂安全衛(wèi)生管理，取得了良好的效果；在公安部門的配合下，對學校周邊環(huán)境實際情況進行了調查、整改，確保了周邊治安情況良好。定期開展事故應急演練，提高了師生應變、逃生、自救與互救的能力。

此外，在原有領導干部值班的基礎上，增補教師參加值班巡邏，形成了“學校領導—中層干部—教師”三位一體的值班巡邏隊伍，集中力量在入學、放學兩個時段開展巡查，進一步壯大了學校安全保衛(wèi)力量、降低了危險發(fā)生幾率。

一年來，校園及周邊治安狀況良好，校內未出現(xiàn)安全事故和違法亂紀現(xiàn)象，社會治安綜合治理工作得到社會各界高度稱贊。

【記者】：好的，因為時間關系，我們的節(jié)目進行到現(xiàn)在就要暫告一段落了。感謝張校長在百忙之中抽出空來參與訪談節(jié)目，謝謝廣大網(wǎng)友的關注和支持，我們下次節(jié)目再見！