在2008年中招來臨之際，為了更好的讓廣大師生了解我市普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校的學(xué)校概況和招生情況，近日，本網(wǎng)記者專門采訪了部分市直普通高中、職業(yè)學(xué)校校長。本期為您推出的校長是----鄭州市第二十四中學(xué)校長劉迪。
劉迪，1975年12月參加工作1988年加入中國共產(chǎn)黨，1981年在鄭州五十中任教；1982年至2000年分別在鄭州五十七中、鄭州八中從教并擔(dān)任副校長職務(wù)；2000年到鄭州十四中工作并擔(dān)任總支書記職務(wù)；2002年因工作需要調(diào)至鄭州二十四中擔(dān)任校長職務(wù)至今。
【記者】：二十四中以前是一所普通高中，但近年來，學(xué)校藝術(shù)教育特色辦學(xué)為學(xué)校贏得了口碑，請問學(xué)校是如何由一所普通高中迅速成長為一所具有特色的市級示范性高中的？

【劉迪】：我校原為普通高中，學(xué)生成績比較差，單靠普通高考升學(xué)我們難以立住腳跟，因為無論從師資、生源、辦學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)設(shè)施等哪個方面講，我們都無法與其他高中匹敵。但是我們在實際教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)我們許多學(xué)生都有一些“歪才”，喜歡唱歌、畫畫，善于表現(xiàn)自己，于是我們采取迂回策略和戰(zhàn)術(shù)，決定讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的特長，讓每個學(xué)生都收獲成功的喜悅?；谶@一理念，我們從1992年起嘗試開辦藝術(shù)特長班，從最初的十幾人，經(jīng)過多年實踐與探索，學(xué)校不斷發(fā)展、壯大，現(xiàn)如今在校藝術(shù)特長生已達(dá)1200余人。
【記者】：學(xué)校本著以“吞石吐玉，為特長生發(fā)展搭建成功的舞臺”為宗旨，每年為全國各類藝術(shù)高校輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，請您介紹一下學(xué)校是如何抓好藝術(shù)教育的？

【劉迪】：我覺得高爾基有一句話說得非常好：從人的天性上來說，人都是藝術(shù)家，都希望把美帶到他的生活中去。我們認(rèn)為，要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看人，用創(chuàng)造的眼光去看人，人才會不斷完善。一個學(xué)生從上學(xué)開始基本上只是一個自然人。我們必須發(fā)現(xiàn)他這個人，然后培養(yǎng)他發(fā)現(xiàn)事物、發(fā)現(xiàn)問題的能力，幫助他自己去創(chuàng)造性地解決問題。經(jīng)過這個過程，他逐漸由一個自然比率很高的人變成一個綜合素養(yǎng)很高的人。由此，我們在他身上完成了一種創(chuàng)造，當(dāng)他走出校門的時候，他已經(jīng)成為一個社會性的人，一個有情感有文明素養(yǎng)的現(xiàn)代人。我覺得教育應(yīng)該是這樣一個過程。

因此我校堅持“以美輔德、美能益智”的信念，十分重視藝術(shù)教學(xué)的開課率，按大綱要求開齊開足藝術(shù)教育課程。一方面通過美育陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，使之身心諸方面均得到和諧發(fā)展；另一方面，通過藝術(shù)欣賞課發(fā)現(xiàn)具有藝術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生，以便因材施教。由于面向全體學(xué)生，近年來，我校學(xué)生不但對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更重要的是他們的道德水準(zhǔn)、智力水平有了明顯的提高。

根據(jù)藝術(shù)專業(yè)課的特點，我們的美術(shù)班分為A、B兩組實行“多起點、分層次、小步子、快節(jié)奏”的教學(xué)模式，音樂班根據(jù)學(xué)生不同程度的專業(yè)水平實行“分組授課，個別輔導(dǎo)”的方法，實現(xiàn)了學(xué)校提出的“文化課高質(zhì)量，專業(yè)課高水平”的教學(xué)目標(biāo)。

24中學(xué)校的生源質(zhì)量不是很好，但是通過我們的努力，他們都考出了比較優(yōu)秀的成績。他們大方、大度、文明，探索能力和后繼發(fā)展能力都很強(qiáng)，這說明我們充分地發(fā)現(xiàn)了孩子的發(fā)展能力，用發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的藝術(shù)幫助了他們，這證明我們的教育是成功的。這幾年，大量的研究工作和充分的教學(xué)經(jīng)驗讓我們的信心更足了。

【記者】：接著這個話題問您，在藝術(shù)特色教育方面，二十四中在這幾年取得了哪些成績？

【劉迪】：在歷屆河南省藝術(shù)類統(tǒng)考中，我校考生連創(chuàng)佳績，摘取桂冠。其中2003年榮獲河南省音樂總分第一、第二名；2004年獲河南省藝術(shù)統(tǒng)考美術(shù)總分第一名，三位同學(xué)分別榮獲鄭州市音樂總分第一、二、三名；2005年榮獲鄭州市音樂總分第一名；2006年榮獲鄭州市音樂總分第一名；2008年獲兩個美術(shù)單科第一名。十余年來，學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有500多人考入中央美院、廣州美院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院等國家重點院校。這其中包括許多學(xué)生在入學(xué)時中招成績偏低，例如余音同學(xué)（焦裕祿同志的外孫）入學(xué)時文化課只有三百多分，經(jīng)過學(xué)校三年的培養(yǎng)，1999年以優(yōu)異的成績考入中國音樂學(xué)院。劉暢同學(xué)入學(xué)時也只有三百多分，2006年卻以全國第一名的優(yōu)異成績考入解放軍藝術(shù)學(xué)院；學(xué)生在各類學(xué)科競賽方面也多次獲得國家級、省級、市級的各類獎勵。

在集體方面：近幾年中我校的合唱節(jié)目獲國家一等獎、河南省一等獎、北京第八屆國際合唱節(jié)中我校的合唱節(jié)目獲得銀獎、市教育藝術(shù)節(jié)各項比賽中獲得團(tuán)體總分第一名；多次被評為“鄭州市教科研工作先進(jìn)集體”、“鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校稱號”、 “鄭州市德育工作先進(jìn)單位”、“鄭州市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位”、“鄭州市校務(wù)公開工作先進(jìn)單位”、“鄭州市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“鄭州市學(xué)校健康教育工作先進(jìn)單位”、“五好基層黨組織”、 “鄭州市藝術(shù)教育成績顯著單位”、“鄭州市文明單位”、“鄭州市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“鄭州市花園式單位”、“鄭州市高中藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “鄭州市創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“鄭州市教師職業(yè)道德先進(jìn)集體”、“鄭州市教育收費(fèi)規(guī)范先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
【記者】：除了抓特色教育外，學(xué)校如何在其他方面的提高教育教學(xué)質(zhì)量？

【劉迪】：根據(jù)我校的辦學(xué)特色和學(xué)生特點，在日常工作中注重強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)，大面積提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)拔尖層次學(xué)生，對教師提出了嚴(yán)守課堂教學(xué)原則，要求遵循學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，注重基礎(chǔ)，循序漸近，強(qiáng)化教學(xué)的針對性和實效性，讓老師充分認(rèn)識到：承認(rèn)差異、發(fā)展特長。強(qiáng)化責(zé)任制，完善了教學(xué)工作和教研組、備課組管理制度。

在教學(xué)常規(guī)中集體備課強(qiáng)調(diào)備大綱、備教材、備學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。 

做好各類考試的命題與分析工作，每次考試后，各備課組寫出考試質(zhì)量分析報告，在教研會上進(jìn)行總結(jié)、交流。在畢業(yè)班工作中，正確處理好高考3科和文理綜合的關(guān)系，積極加強(qiáng)高三藝術(shù)專業(yè)加試前的藝術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練，以實現(xiàn)藝術(shù)高考新的突破。
【記者】：二十四中也非常注重校園德育建設(shè)，在這方面，學(xué)校都做了哪些工作？ 

【劉迪】：為了加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，學(xué)校建立了德育教育四條工作網(wǎng)線：由政教處、年級、班主任、學(xué)生組成的學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作線；由教務(wù)處、教研組、任課老師、學(xué)生組成的課堂德育教育工作線；由團(tuán)委、各班教師、團(tuán)小組、團(tuán)員組成的思想政治工作線；由政教處、社會、家長、學(xué)生組成的學(xué)校外圍思想品質(zhì)教育工作線。

學(xué)校重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育。根據(jù)我校學(xué)生特點，這些年來，我們先后制定了《鄭州24中學(xué)生日常行為常規(guī)》、《鄭州24中班級量化單項達(dá)標(biāo)綜合創(chuàng)優(yōu)方案》等一系列管理制度。為了幫助學(xué)生樹立自信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，學(xué)校積極開展“賞識教育”，從德育工作最基本的班主任評語入手，嘗試寫激勵性評語。摒棄“千人一面、千人一語”的舊模式評語。各班主任認(rèn)真找出學(xué)生尤其是后進(jìn)生的閃光點，讓他們走出失敗的陰影，重新關(guān)注自己的前途命運(yùn)。

學(xué)校重視對學(xué)生的法制教育，每學(xué)期至少舉行兩次法制專題報告會，我們特別邀請了勞教所的學(xué)員現(xiàn)身說法，起到了很好的教育作用。學(xué)校聘請了派出所的所長為法制副校長，經(jīng)常深入年級、班級與學(xué)生交流思想，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，我校的法制教育日趨規(guī)范化和制度化。

由于目前學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，有些學(xué)生甚至患有心理疾病。為此，我校開設(shè)了心理咨詢室，并配有一名專業(yè)、兩名兼職心理咨詢教師，采取請進(jìn)來，走出去的方式對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。如，今年我們特別邀請了河南省中小學(xué)心理健康教育咨詢專家史彩娥教授，為我校舉行了專題報告會，同時進(jìn)行了現(xiàn)場咨詢。另外，史教授也經(jīng)常對我校的心理咨詢工作進(jìn)行指導(dǎo)，這項工作受到了學(xué)生、家長的普遍歡迎。

總之，學(xué)校不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制教育。通過班會、政治課、團(tuán)課、升旗、軍訓(xùn)、運(yùn)動會等各種形式對學(xué)生進(jìn)行國情和理想教育，只要我們認(rèn)為對學(xué)生起作用的，我們都會不怕麻煩，克服一切困難去組織、去努力，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。目前，我校盡管藝術(shù)生多，但學(xué)校整體校風(fēng)正、精神面貌好，受到了廣大家長和社會的好評。

【記者】：您認(rèn)為您是個什么樣性格的人？校長個人的風(fēng)格會不會體現(xiàn)在對學(xué)校的管理方面？

【劉迪】：我1981年大學(xué)畢業(yè)被分配到中學(xué)從事教育工作至今，一直工作在教育戰(zhàn)線，20多年來，熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業(yè)，為人寬容大度，處事公平公正，勤政廉潔，不論是在一線教書還是從事教學(xué)管理工作，始終是懷著一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感努力地工作，受到了廣大教職工的好評和擁護(hù)。

【記者】：中招報名即將開始，您認(rèn)為什么樣的學(xué)生可以報考二十四中，請您給他們一些報考建議？ 

【劉迪】：2008年我校計劃招生10個班，其中4個文化課班，4個美術(shù)特長班，1個音樂特長班，1個播音主持班，一些學(xué)生文化課成績不是特別突出但對藝術(shù)類有基礎(chǔ)或愛好的，如繪畫、聲樂、器樂、舞蹈、表演、播音主持等。我校是經(jīng)市中招辦批準(zhǔn)的可招收藝術(shù)生的幾所學(xué)校之一，為確保能被我校順利錄取，考生最好第一志愿報考我校，想上藝術(shù)班的考生還須參加藝術(shù)類的專業(yè)加試，取得合格證后方能有資格被藝術(shù)班錄取。

【記者】：對于進(jìn)入二十四中的學(xué)生，您會代表學(xué)校給他們什么樣的歡迎詞？

【劉迪】：二十四中歡迎所有心懷遠(yuǎn)大志向的初中畢業(yè)生的加入，她文理學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀，藝術(shù)學(xué)科一枝獨秀；她是培養(yǎng)美術(shù)人才的沃土，是造就音樂人才的搖籃；她能幫您架起成功的橋梁，和您一起走出一條讓每一個學(xué)生都能真正享受成功的素質(zhì)教育之路。我們將一如既往地以發(fā)掘您的藝術(shù)潛能、塑造健全人格、揚(yáng)起成功風(fēng)帆為己任，繼續(xù)播種心血和辛勞，昂揚(yáng)斗志，再接再厲，讓您充滿自信地走進(jìn)理想的高校！