陸益彰
聯(lián)系校長
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和陸益彰校長暢談教育論知
陸益彰(2015-03-18)
熱情而樸實,這是陸益彰留給筆者的第一印象。然而,在有了更深的接觸之后,筆者發(fā)現(xiàn),在這個地道的嶺南漢子身上,更有著對于信念的執(zhí)著追求。為此,他一直在教育…[詳細]
陸益彰(2015-03-18)
一、問題的提出 當前我校的現(xiàn)有教學模式存在諸多可以改進的地方,有的教學模式嚴重影響教學效果。一個人的素質不僅體現(xiàn)在知識的多少,更體現(xiàn)在他…[詳細]
陸益彰(2015-03-18)
教學改革最終的歸宿是集中解決教與學的矛盾。30年代初期,在捷克教育家夸美紐斯為代表的人腦是“倉庫”的理論影響下,強調“灌輸”與“注入”,教與學的關系是教…[詳細]
陸益彰(2015-03-18)
【內容提要】辦學理念體現(xiàn)了一個學校的思維方式、行為方式和生活方式,體現(xiàn)在師生的共同理想信念、道德品格、價值準則和性格特征之中,體現(xiàn)在學生自我生成能力和…[詳細]
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