每天發(fā)布有價值的校長信息！
已加入校長網(wǎng)：校長3624名 學(xué)校3556所 專家814名
優(yōu)勢宣傳
海量推廣
數(shù)字校長
信息化展示平臺
每天發(fā)布有價值的校長信息！
已加入校長網(wǎng)：校長3624名 學(xué)校3556所 專家814名
課堂是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場、主陣地。要在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育，教師首先必須確立素質(zhì)教育的思想，明確每章、每節(jié)乃至每課的素質(zhì)教育目...
青年教師是學(xué)校的未來，是三、五年后學(xué)校的教學(xué)主力，是學(xué)校發(fā)展的潛力所在、希望所在。如何促進青年教師成長是學(xué)校關(guān)注的話題。依據(jù)多年的...
建校以來，特別是恢復(fù)高考制度以后，理科一直是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科。最初是數(shù)學(xué)劉斏齋、李德福、王廷河、閆興業(yè)、吳養(yǎng)普、郭憲剛、杜壽賢、...
“錯位發(fā)展”的思想源于家喻戶曉的田忌賽馬故事。雖然田忌的“上中錯位”“中下錯位”“下上錯位”是為了贏得勝利而采取的比賽策略，但這種...
素質(zhì)教育的實施對教師提出了更高的要求，其中一個方面就是“要求教師要有較好的外在素質(zhì)”。所謂外在素質(zhì)，就是教師要有良好的風(fēng)度儀表，它...
首先，教師是一個引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中獲得真知的人，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實自我。講究教育策略和方法，做到教...
所謂激發(fā)是指調(diào)動人的工作積極性的心理過程;是利用外部條件的刺激來激發(fā)人們自 覺行動的過程;是人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而產(chǎn)生的行為處于積極的狀態(tài)...
分層教學(xué)是現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，按照最優(yōu)化教育理論進行的教學(xué)研究和實踐活動，具體到化學(xué)這一學(xué)科，它研究的對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
