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校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的核心組成部分，它一般包括廣義和狹義兩方面的概念。廣義的學校文化是指學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。狹義的校園...
校長如何做教師發(fā)展的“開發(fā)商”校長究竟是干什么的？校長該做什么，不該做什么，什么該附帶做，什么可緩做，什么可以讓別人做，如何做好自...
辦好學校，教師是主力，校長是關(guān)鍵。在新形勢下，校長要從平凡走向卓越，這是人們的殷切期待，也是一個值得校長深入研究的問題。...
每一位校長都期望自己的學校有“大師”，至少有一批“名師”。然而，我們必須面對一個現(xiàn)實，對于絕大多數(shù)學校而言是沒有“大師”的，甚至是...
教育家辦學是教育發(fā)展的時代訴求。民國時期教育家燦若群星，涌現(xiàn)出陶行知、張伯苓、廖世承、經(jīng)亨頤、林礪儒等一大批教育家。他們的成長歷程...
教育界有句名言：“一個好校長就是一所好學校。”我認為一個好校長應該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責任感。校長是學校管理的重心人物...
在二十一世紀的今天，社會對教育、對學校提出了更高要求，學校面臨生存與發(fā)展的巨大壓力。最近，國家出臺了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃...
我國教育事業(yè)飛速發(fā)展，學校也在不斷尋求與時俱進的治校之道。我認為，校長在快節(jié)奏的教育工作中，反而應該努力做到“慢、閑、穩(wěn)”。...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
