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所有學(xué)校都想成為名校，但能夠在全國(guó)叫響的名校屈指可數(shù)。如何在高手如林的學(xué)校中脫穎而出？如果比歷史，百年老校比比皆是；如果比大師，普...
若把一所學(xué)校的發(fā)展視為一艘帆船的航行，那么校長(zhǎng)就相當(dāng)于這艘船的舵手；若把一所好的學(xué)校視為一個(gè)健全的體魄，那么校長(zhǎng)就是這體魄內(nèi)的靈魂...
校長(zhǎng)最自豪的莫過(guò)于自己決策帶動(dòng)了學(xué)校的改變。這樣的改變體現(xiàn)在學(xué)生和學(xué)校發(fā)展中，體現(xiàn)在教師的快樂(lè)從教中。...
學(xué)校教育品質(zhì)的提升離不開(kāi)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的完善。中小學(xué)完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)必須從管理體制和機(jī)制入手，調(diào)整學(xué)校教育生產(chǎn)關(guān)系，解放教育生產(chǎn)力。...
當(dāng)年教過(guò)的小石同學(xué)打電話告訴我，他們那屆學(xué)生要在年后聚一聚，并且希望再到原來(lái)的教室里重溫求學(xué)時(shí)光，找找當(dāng)年的那份感覺(jué)。...
作為校長(zhǎng)，若能學(xué)會(huì)以欣賞的眼光、研究的心態(tài)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持經(jīng)常去品悟不同類型、不同科目、不同階段和不同教師的課，就有可能獨(dú)具慧眼...
在一個(gè)地方，為什么學(xué)校之間會(huì)出現(xiàn)“檔次”，而且距離拉大，愈演愈烈？除了體制問(wèn)題，還有落后的社會(huì)教育文化，還有媒體的推波助瀾。對(duì)“名...
校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者,還要是學(xué)科帶頭人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人。有這樣一句話:“有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...