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十一年的班主任工作實(shí)踐，使筆者深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中起著舉足輕重的作用。如果把學(xué)生看作衛(wèi)星、飛船，那我們班...
在班級(jí)管理中，愛的藝術(shù)是一種無形的力量，能感染人心，陶冶性情，塑造人格；而科學(xué)的管理是班主任有目的、有計(jì)劃、有方法的教育培養(yǎng)，有利...
在平常工作中，我們常?？吹揭恍┌嘀魅卧绯鐾須w，埋頭苦干，事必躬親,工作不分主次，沒有重點(diǎn)。這些班主任忙于班級(jí)瑣事，陷入事務(wù)堆里不能...
我們教師每天面對(duì)的是一群家庭背景各異、性格有差別、經(jīng)濟(jì)條件不一樣且思想意識(shí)模糊的孩子，他們需要正確的引導(dǎo)才能成人、成才?？墒?，受家...
一個(gè)新班級(jí)的創(chuàng)建和管理時(shí)刻都在牽動(dòng)著班主任的心。怎樣將一個(gè)松散的群體創(chuàng)建成為一個(gè)優(yōu)秀、和諧的班集體呢？這是每一個(gè)班主任都在思考的問...
班規(guī)，是學(xué)生進(jìn)行班級(jí)管理的依據(jù)和準(zhǔn)則，沒有切合學(xué)生實(shí)際的班規(guī)，班級(jí)管理就容易亂套；沒有學(xué)生成長(zhǎng)所必須的班規(guī)，班級(jí)管理就難出成效。所...
班級(jí)民主化管理，既可以使班主任從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，有時(shí)間和精力進(jìn)行深層的教育研究，又能充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生的自我管理...
眾所周知，我國(guó)數(shù)學(xué)課程一直都在改革，數(shù)學(xué)教育的觀念、課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等的變革一刻也沒有停止過。實(shí)際上，教育需要隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...