一個(gè)新班級(jí)的創(chuàng)建和管理時(shí)刻都在牽動(dòng)著班主任的心。怎樣將一個(gè)松散的群體創(chuàng)建成為一個(gè)優(yōu)秀、和諧的班集體呢？這是每一個(gè)班主任都在思考的問(wèn)題。班集體的創(chuàng)建和管理確實(shí)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。根據(jù)我十幾年帶班的經(jīng)歷和感受，就班集體的創(chuàng)建和管理談一談個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、給學(xué)生留下良好的第一印象，初步構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
人際交往中第一印象很重要，師生之間第一印象不好，會(huì)影響到以后的正常交流和溝通。為此，我每接一個(gè)新班，都要給學(xué)生留下良好的第一印象，爭(zhēng)取他們的信任，以利于以后的工作。我努力做到以下幾點(diǎn)：首先，充分認(rèn)識(shí)到教師既是管理者、教育者，也是服務(wù)者。學(xué)生既是教師管理的對(duì)象、教育的對(duì)象，也是教師服務(wù)的對(duì)象。教師應(yīng)不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，師生交往體現(xiàn)平等，思想上加強(qiáng)與學(xué)生的平等交流和溝通。這就要求教師把學(xué)生當(dāng)成和教師處在同一地位上的人來(lái)看待，了解他們的需要，滿足他們的需要。其次，在生活上多關(guān)心體貼學(xué)生。人處在新的環(huán)境中除了會(huì)產(chǎn)生新奇感、興奮感，還可能伴隨著焦慮感、無(wú)助感，處在一個(gè)新環(huán)境中，對(duì)學(xué)校生活可能一時(shí)難以適應(yīng)，班主任一方面要穩(wěn)定他們的情緒，另一方面生活上多關(guān)心，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多困擾，教師的關(guān)愛(ài)可以拉近師生之間的距離。同時(shí)教師的態(tài)度要主動(dòng)、熱情、和藹，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，還要在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。班主任可以自己搜集一些好的學(xué)習(xí)方法提供給學(xué)生，也可以邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)介紹他們行之有效的學(xué)習(xí)方法。
二、注重班干部的選拔、培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的骨干作用
我通常的做法是在開(kāi)學(xué)之初根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，挑選有較強(qiáng)活動(dòng)能力或某些方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，臨時(shí)指定班干部，指定人數(shù)一般為4-5人左右，其后有計(jì)劃地組織一系列的活動(dòng)，如演講會(huì)、文體比賽等，從中發(fā)現(xiàn)挖掘有責(zé)任心、有能力、有威信，熱心公益的學(xué)生，讓他們選擇班干部職位進(jìn)行競(jìng)選，通過(guò)全體學(xué)生民主評(píng)議推選出新班委成員，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。班委會(huì)成立以后，要讓班干部盡快熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行包干負(fù)責(zé)，做到人人有事干，事事有人管。同時(shí)實(shí)行班干部每周述職制度，每周星期一班干部在班會(huì)上總結(jié)自己上一周的工作，找出班內(nèi)存在的問(wèn)題，對(duì)下一周的工作提出要求，最后班主任講評(píng)。班級(jí)管理應(yīng)建立問(wèn)責(zé)制，以增強(qiáng)班干部的責(zé)任心，事先規(guī)定誰(shuí)管理的班級(jí)事務(wù)出問(wèn)題即由誰(shuí)負(fù)責(zé)，須在全體班干部會(huì)或班會(huì)上進(jìn)行說(shuō)明和解釋。
三、加強(qiáng)目標(biāo)管理，制定班級(jí)目標(biāo)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力
教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹(shù)立切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)。要將一個(gè)松散的群體變成一個(gè)成熟的集體，首先應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生明確班級(jí)總的奮斗目標(biāo)。因此每當(dāng)開(kāi)學(xué)第一天我就提出：要將班級(jí)創(chuàng)建成為一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣純正、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、管理科學(xué)、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班集體，使生活學(xué)習(xí)在班級(jí)中的每一位成員都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，這樣就使全班學(xué)生有了共同的奮斗目標(biāo)，有了向心力。讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)非常重要，為此我充分利用班會(huì)、墻報(bào)等對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行形勢(shì)教育，使學(xué)生認(rèn)清社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、未來(lái)就業(yè)形勢(shì)，幫助每一位學(xué)生制定符合個(gè)人實(shí)際的長(zhǎng)、中、短期奮斗目標(biāo)。
四、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
從新生進(jìn)校第一天起，我就嚴(yán)格要求學(xué)生，進(jìn)行養(yǎng)成教育，重點(diǎn)是講清要求，嚴(yán)格監(jiān)督。如在出勤、請(qǐng)假、作息、值日、晨歌、上課、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，我都提出明確要求，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，做到規(guī)范為止，同時(shí)不斷強(qiáng)化學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事的意識(shí)，最后習(xí)慣成自然。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要做到三勤：腿勤、嘴勤、眼勤。學(xué)生一天中活動(dòng)的主要場(chǎng)所包括教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等。腿勤就是要求我們經(jīng)常深入到學(xué)生活動(dòng)的這些場(chǎng)所去，多與學(xué)生接觸，多跟班進(jìn)行督促檢查；嘴勤就是要求我們多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，了解他們的需求；眼勤要求我們經(jīng)常觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我還親自編寫(xiě)了一首《學(xué)生一日常規(guī)五字歌》，把從早晨起床到晚上休息這一天學(xué)生應(yīng)該做什么寫(xiě)得非常清楚，讓學(xué)生熟記并努力做到。
總之，班集體的形成不是自發(fā)的，特別是一個(gè)和諧、優(yōu)秀的班級(jí)體的形成，需要班主任深入細(xì)致地組織和培養(yǎng)，更需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)和教育。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，充滿艱辛，尊重信任學(xué)生是前提，嚴(yán)格要求是保證，愛(ài)是主旋律。
淺談創(chuàng)建優(yōu)秀和諧班集體的幾點(diǎn)體會(huì)
時(shí)間：2016/5/9
