2013年12月21日下午，我校學(xué)知樓二層會議室舉行了一場名為“思維課堂的研究與實(shí)踐——用教育的理想實(shí)現(xiàn)理想的教育”專家講座，邀請的專家是數(shù)學(xué)特級教師、國際奧數(shù)金牌教練、華中師大第一附屬中學(xué)朝陽學(xué)校校長蘇遠(yuǎn)東校長，教師發(fā)展處所有教學(xué)干部，初、高中數(shù)學(xué)正副學(xué)科主任以及校級以上數(shù)學(xué)骨干教師參加了該講座。

首先，在進(jìn)入主題之前，蘇校長介紹了本次講座要用到的工具——Preizi軟件，云端演示文稿制作軟件，它與我們習(xí)慣用的PPT不同，使用者既可以在 Prezi 網(wǎng)站上在線創(chuàng)建編輯，也可以在客戶端（Windows、Mac、ipad、iphone）上離線編輯制作。Prezi采用故事板（storyboard）格式讓演示者可以縮放圖片，通過快捷的動畫演示關(guān)鍵點(diǎn)。Zooming User Interface（縮放式用戶界面）的特點(diǎn)是界面可縮放，zoom out就能縱觀全局，zoom in則可以明察細(xì)節(jié)。實(shí)現(xiàn)了由整體到局部的 Mindmap 的開放性思維方式。除了平移和縮放，Prezi還支持圖片、視頻、PDF等各種媒體素材的嵌入，生成的演示文稿既可以在本地觀看，也可以上傳到服務(wù)器或嵌入網(wǎng)頁在線查看。蘇校長認(rèn)為這個軟件可以訓(xùn)練人的逆向思維，因此，特意介紹給老師們，讓老師們耳目一新。

接著，蘇校長詳細(xì)介紹了他的理想教育——思維課堂。蘇校長介紹，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)側(cè)重知識與技能，不注重方法和思維。而思維課堂，則是以發(fā)展學(xué)生思維為核心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。思維課堂第一步是獨(dú)學(xué)；第二步是學(xué)生讀教材：蘇校長認(rèn)為學(xué)生能夠看懂教材就是完成了教學(xué)的一半任務(wù)；第三步“一幫一，一對紅”教育教學(xué)活動；第四步問題的預(yù)設(shè)與生成；第五步信息技術(shù)的應(yīng)用。其中，蘇校長對每一個步驟都傳授了具體的做法，比如在“一幫一，一對紅”教育教學(xué)活動中，每個班的學(xué)生之間都自主形成了師徒結(jié)對。從排座位、分小組、培訓(xùn)師傅，一直講到了師傅的選擇，并且制定了“師徒規(guī)則”：如首先徒弟要自主學(xué)習(xí)，師傅要耐心傾聽，課堂上進(jìn)行師徒捆綁給分，徒弟不懂就問，師傅不包辦代替，限制性發(fā)言——教師提問后，師傅先教會徒弟，徒弟答師傅補(bǔ)充，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課后，師徒還可在做作業(yè)、體育運(yùn)動等方面發(fā)揮幫扶的作用，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的意識。

蘇校長教育思想中的“用思維課堂引領(lǐng)教學(xué)”，“尊重學(xué)生多元發(fā)展”，“注重學(xué)生健全人格培養(yǎng)”等理念與我校正在實(shí)踐的有效教學(xué)法以及我校的辦學(xué)理念——“為孩子的幸福人生奠基”都是一致的。聽完講座后，與會老師們紛紛表示：可以把蘇校長的很多做法用到自己的教育實(shí)踐中。