活動(dòng)主題：“我與誠(chéng)信同行”

活動(dòng)目的：為進(jìn)一步推進(jìn)我校養(yǎng)成教育工作的開展和幫助初一級(jí)學(xué)生養(yǎng)成講誠(chéng)信的習(xí)慣，做到誠(chéng)信做人、誠(chéng)信辦事，樹立我校學(xué)生的良好形象，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。擬在初一級(jí)學(xué)生中開展“我與誠(chéng)信同行”系列教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：高二、高三全體學(xué)生

活動(dòng)形式：

1、以班為單位學(xué)習(xí)誠(chéng)信的基本要求；
2、演講比賽；
3、征文比賽；
4、格言創(chuàng)作比賽

活動(dòng)安排

1、第10周為動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段。本階段主要由班主任在各班動(dòng)員；根據(jù)本班實(shí)際對(duì)照誠(chéng)信的基本要求及楊校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話精神等找差距，定出各班教育活動(dòng)的計(jì)劃與內(nèi)容，落實(shí)相關(guān)任務(wù)。

2、第12、13周為集中教育階段。主要將利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信做人、誠(chéng)信辦事的再教育，初擬于第13周星期三第七節(jié)在藝體館舉行初一級(jí)“我與誠(chéng)信同行”演講比賽，參加對(duì)象為初一級(jí)全體學(xué)生。出版“我與誠(chéng)信同行”優(yōu)秀征文?？蛢?yōu)秀格言專刊各一期。

3、第14周為總結(jié)反思教育階段。各班學(xué)生對(duì)照自己的實(shí)際進(jìn)行反思及總結(jié)，班主任把教育、反思情況總結(jié)、反思材料文章等于第15周星期一上交級(jí)長(zhǎng)再由級(jí)長(zhǎng)。

幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、演講、征文、格言創(chuàng)作的內(nèi)容要緊扣“我與誠(chéng)信同行”這一主題，要積極向上、聯(lián)系實(shí)際、富有教育意義，要有真情實(shí)感和感召力。

2、演講比賽：以班為單位，每班選派一位選手參加。演講時(shí)間：每位選手3—4分鐘，演講比賽選手名單及演講稿（題目自定）于12周星期五下午政教處并進(jìn)行抽簽。上交演講稿規(guī)格要求：用16K紙打?。蛔痔?hào)：標(biāo)題—“小三”；正文及班級(jí)、姓名—“小四”；字體：宋體。演講比賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
   
3、征文比賽：班主任組織、動(dòng)員每位學(xué)生就如何誠(chéng)信做人、誠(chéng)信辦事進(jìn)行反思并寫成書面材料。每班推薦優(yōu)秀文章4篇參加評(píng)選（12周六上午交級(jí)長(zhǎng)再由級(jí)長(zhǎng)交政教處）。上交文章規(guī)格要求：用16K紙打??；字號(hào)：標(biāo)題—“小三”；正文及班級(jí)、姓名—“小四”；字體：宋體；字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)1500字；體裁不限；文章主標(biāo)題自定，副標(biāo)題統(tǒng)一為“我與誠(chéng)信同行”。 

4、格言創(chuàng)作：每班上交5條具有代表性的優(yōu)秀作品參加評(píng)比，德育處將根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。格言要嚴(yán)密、言簡(jiǎn)意賅，有一定的哲理及教育意義，可以模仿但不能抄襲。字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20字，用16K紙打印（每班一張，要注明作者班級(jí)、姓名）。字體：宋體，字號(hào)：正文用“小二”、班級(jí)姓名用“四號(hào)”；頁(yè)面設(shè)計(jì)：大標(biāo)題（字體、字號(hào)適宜）——“我與誠(chéng)信同行”格言創(chuàng)作；正文：為格言具體內(nèi)容及作者班級(jí)姓名。作品于12周星期六上午交級(jí)長(zhǎng)再由級(jí)長(zhǎng)交政教處。

以上通知，希認(rèn)真執(zhí)行。