江西都昌蔡嶺慈濟(jì)中學(xué)創(chuàng)建于1996年，歷經(jīng)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)正朝省級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。 學(xué)校坐落在九景高速公路中段蔡嶺鎮(zhèn)，是一所由臺(tái)灣佛教慈濟(jì)基金會(huì)損資助建的省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)，籌建過(guò)程中得到了全國(guó)政協(xié)副主席毛致用、閻明復(fù)，原任江西省省委書記吳官正、省長(zhǎng)舒圣佑及市縣等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持。

基本設(shè)施

學(xué)校占地204畝，建筑面積6萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教學(xué)大樓4棟，教師辦公樓、學(xué)生公寓各2棟，實(shí)驗(yàn)樓1棟，400米跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)。新建的科技大樓氣勢(shì)雄偉、文化廣場(chǎng)清新亮麗，都已投入使用。學(xué)校圖書館藏書3萬(wàn)余冊(cè)，各班配有彩電，有校園網(wǎng)、演播廳、多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、教師電子備課室等電教設(shè)備，均達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)林木蔥郁，綠草如茵，文化長(zhǎng)廊、石桌石凳點(diǎn)綴其間，文化氣氛相當(dāng)濃厚，是莘莘學(xué)子求知的理想場(chǎng)所?！　W(xué)?，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3700余人，教職工183人，其中高級(jí)教師29人，一級(jí)教師112人，18人系市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干，14人先后加入了全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、化學(xué)研究會(huì)，60多篇教育教學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校擁有一個(gè)年富力強(qiáng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勵(lì)精圖治的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支德高、業(yè)精、愛(ài)崗且結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

教育方針

學(xué)校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，用特色鮮明的教育模式營(yíng)造學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，用現(xiàn)代化的教學(xué)手段促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、求新”的教風(fēng)，“刻苦、多思、求精”的學(xué)風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是”的校風(fēng)。十年來(lái)，學(xué)校向高等學(xué)府輸送了近2000名合格新生，其中有跨入浙江大學(xué)的段洲鴻、袁玉龍，復(fù)旦大學(xué)的朱劍蘭，上海交大的楊雪平，武漢大學(xué)的江會(huì)福、黃華金，北京科大的張學(xué)銘，國(guó)防科大的張志慶，南開(kāi)大學(xué)的周琦等同學(xué)。

學(xué)校榮譽(yù)

一份耕耘，一份收獲。學(xué)校先后獲得“省市縣精神文明單位”、“九江市教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理優(yōu)勝單位”、“九江市群眾體育工作先進(jìn)單位”、“九江市語(yǔ)文教改先進(jìn)單位”、“九江市園林綠化先進(jìn)單位”、“縣先進(jìn)黨支部”等殊榮。　　

發(fā)展前景

學(xué)校將高舉素質(zhì)教育大旗，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，造就社會(huì)需要的新型人才；繼續(xù)強(qiáng)化德育工作，積極營(yíng)造健康向上的校園文化；狠抓教育教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展；秉承散原遺風(fēng)，弘揚(yáng)紫花精粹；繼續(xù)遵循“嚴(yán)教、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造“務(wù)實(shí)態(tài)度與創(chuàng)新精神并重，優(yōu)良傳統(tǒng)與現(xiàn)代理念共存，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)又環(huán)境寬松、雍容大度又熱情奔放”的校園文化，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，以一流的辦學(xué)條件、一流的管理、一流的師資、一流的生源、一流的效益，爭(zhēng)取建成省級(jí)示范中學(xué)。