2013年11月6日，北碚區(qū)首輪高中新課程改革總結(jié)會(huì)在重慶市江北中學(xué)校順利召開。本次會(huì)議由北碚區(qū)教委主辦、北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院承辦，出席會(huì)議的有：國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生、西南大學(xué)副校長(zhǎng)陳時(shí)見、重慶市教科院副院長(zhǎng)徐輝、重慶市教委基教處處長(zhǎng)鄧沁泉、重慶市教科院教研員周素英、劉奕、張文革、錢金濤、張曉斌，還有北碚區(qū)教委主任羅志惠、副主任饒英，北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)朱福榮、書記楊旭、副院長(zhǎng)黃吉元及各學(xué)科教研員，以及北碚區(qū)委屬各中學(xué)校長(zhǎng)、高完中分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任和眾多的一線教師代表。來自四川宜賓的幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表也參加了本次會(huì)議。

在“展示高中課改成績(jī)，提升區(qū)域教育品質(zhì)”的主題引導(dǎo)下，總結(jié)會(huì)圍繞著“成果展示、課堂觀察、小組研討、論壇交流、專家點(diǎn)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)講話”六個(gè)板塊有序開展。

一、課堂展示顯精彩，小組研討迸火花

上午8:50-10:20，與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)及教師代表們深入課堂主陣地，認(rèn)真觀察了由北碚區(qū)八所高完中提供的語(yǔ)文、音樂、物理、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、在、生物等8堂高中新課程改革展示課堂。與此同時(shí)，江北中學(xué)高中教學(xué)班課堂全開放，供與會(huì)人員自由觀摩和交流。

展示課分兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。8：50—9：30為第一堂展示課，分別在高二·2班、高二·1班、學(xué)術(shù)報(bào)告廳和多功能廳同時(shí)舉行，展示了江北中學(xué)王照標(biāo)老師物理課《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)（選修3-1）》、朝陽(yáng)中學(xué)張弘老師語(yǔ)文課《合歡樹》、兼善中學(xué)邱爽老師音樂課《中國(guó)少數(shù)民族音樂》以及王樸中學(xué)曾忱誠(chéng)老師地理課《等高線》。9：40—10：20在同一地點(diǎn)，分別展示了第23中學(xué)劉芳老師化學(xué)課《選修4第四章第三節(jié)電解池》、田家炳中學(xué)黃坤林老師數(shù)學(xué)課《冪函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)》、市第24中學(xué)李慶老師政治課《政府的職能——依法行政》及市第48中學(xué)張克玉老師生物課《伴性遺傳》。

在對(duì)課堂進(jìn)行觀察并聽完兩堂展示課后，與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)和全體教師代表分成三個(gè)小組，參加了分別由北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院陳家堯主任、黃吉元副院長(zhǎng)、楊旭書記主持的小組討論。三個(gè)小組分別從“方向與可能——教學(xué)關(guān)系的有效轉(zhuǎn)化”“預(yù)設(shè)與生成——高中課堂教學(xué)有效性的達(dá)成”“回顧與展望——高中新課程改革的校本實(shí)踐策略”展開研討，并結(jié)合今天的展示課和自實(shí)施高中課程改革以來自己的體會(huì)、收獲及困惑深入交換了意見。

在小組研討中，大家對(duì)充滿了濃郁的人文關(guān)懷、凸顯了雙主共學(xué)、充滿激情與活力的展示課堂贊賞有加。來自一線的教師們積極發(fā)言，與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)答疑解惑，富有實(shí)效。

市語(yǔ)文教研員錢金濤認(rèn)為，新課程改革“教與學(xué)”的主題思想是“教學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)化的方向，教學(xué)方式轉(zhuǎn)化的可能”，教師是引導(dǎo)者，是助推者，師生關(guān)系是共同發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。區(qū)教研員陳家堯主任從“以學(xué)定教，以教促學(xué)，化教為學(xué)”三個(gè)方面細(xì)致地解讀了“教與學(xué)”的關(guān)系。

區(qū)進(jìn)修學(xué)院黃吉元院長(zhǎng)提出“預(yù)設(shè)與生成”要抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1、預(yù)設(shè)應(yīng)注意對(duì)文本、教材、內(nèi)容的尊重。2、生成應(yīng)注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的尊重。市數(shù)學(xué)教研員張曉斌說，課堂生成比課前預(yù)設(shè)更重要，預(yù)設(shè)是死的，生成是活的，要“先死后活”“死去活來”，教師在備課過程中要備好學(xué)生，不是只備教材就來上課，應(yīng)隨時(shí)修改自己的預(yù)設(shè)。

在進(jìn)修學(xué)院楊旭書記的主持下，來自教育部、西南大學(xué)及市教委等領(lǐng)導(dǎo)專家，區(qū)內(nèi)高完中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任、進(jìn)修學(xué)院書記、院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，圍繞高中新課改三年以來的得與失及如何推進(jìn)校本課程改革作了深入地交流。區(qū)教委饒英主任在分析了北碚區(qū)教育發(fā)展與改革的優(yōu)勢(shì)后特別指出：課改，根本著眼點(diǎn)在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，絕不能只看學(xué)業(yè)成績(jī)。今年北碚的高考成績(jī)顯著，是課改的副產(chǎn)品。北碚區(qū)會(huì)繼續(xù)理念先行、行動(dòng)跟進(jìn)，把校本研修做得更加實(shí)在、更有成效。

二、論壇交流話成長(zhǎng)，專家點(diǎn)評(píng)來引領(lǐng)

13：00-14:10，新課程改革論壇交流活動(dòng)在江北中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。論壇由楊旭書記主持。

在論壇交流中，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)黃吉元首先做了《為高中課改的良性發(fā)展做好專業(yè)支撐》的報(bào)告，總結(jié)了在課改實(shí)施初期階段，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院所做的基礎(chǔ)性工作和北碚區(qū)教育改革聚焦課堂的模式建構(gòu)，總結(jié)了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院在新課程改革中所發(fā)揮的引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動(dòng)、督促等作用。江北中學(xué)校校長(zhǎng)但漢國(guó)、朝陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)王小濤、兼善中學(xué)副校長(zhǎng)賀曉霞、王樸中學(xué)教師曹選成、市48中教師黃秀明等分別從教師隊(duì)伍建設(shè)、備課組建設(shè)、團(tuán)隊(duì)整合、新課改等方面分別作了論壇發(fā)言交流。但漢國(guó)校長(zhǎng)在《教師隊(duì)伍建設(shè)，課堂改革的第一生產(chǎn)力》中提出，夢(mèng)想引領(lǐng)教師，科研改變教師，團(tuán)隊(duì)提升教師，課改成就教師。曹選成老師回顧了自己所走過的教育歷程，認(rèn)為自己的成長(zhǎng)得益于師徒幫扶團(tuán)隊(duì)、備課組團(tuán)隊(duì)等。賀曉霞校長(zhǎng)在《整合多元個(gè)性》中談了兼善中學(xué)多元課程建構(gòu)與實(shí)施辦法。江北中學(xué)校歷史教研組長(zhǎng)羅文也代表北碚區(qū)高中歷史學(xué)科核心組向與會(huì)代表作了《合作贏得收獲，探索贏得未來》的報(bào)告。所有報(bào)告均由多媒體直觀生動(dòng)地展示出來，從多方面展示了北碚區(qū)在新課程改革中所做的探索和努力。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話明方向，再接再厲見行動(dòng)

北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院朱福榮院長(zhǎng)主持了專家點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)講話活動(dòng)環(huán)節(jié)。教育部田慧生主任、西南大學(xué)陳時(shí)見副校長(zhǎng)、重慶市教科院徐輝院長(zhǎng)、重慶市教委基教處鄧沁泉處長(zhǎng)、北碚區(qū)教委羅志惠主任、北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院朱福榮院長(zhǎng)等專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)論壇交流和北碚區(qū)高中新課程改革情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并作了重要講話。

“北碚區(qū)的高中課改推進(jìn)是扎實(shí)的，效果超出了我的想象?！痹谡劦綄?duì)北碚高中課改的印象時(shí)，教育部田慧生主任如此說到。他說，北碚的高中課改一是堅(jiān)持了正確的方向和先進(jìn)的理念，二是推進(jìn)的措施扎實(shí)有效有力，三是抓住了課改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)——課堂教學(xué)，四是在推進(jìn)課程類型的多樣化上進(jìn)行了有益的嘗試，很好地落實(shí)了十八大“立德樹人”的教育精神，在學(xué)科建設(shè)中體現(xiàn)出特色和核心價(jià)值，高考的顯著成績(jī)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升、學(xué)校綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

在點(diǎn)評(píng)中，田主任還對(duì)北碚區(qū)今后的課改工作提出了更高的要求。他說，高中課改已走過九年的時(shí)間，下一步要繼續(xù)深化改革，三年后將完成所有課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，要早作準(zhǔn)備：一是把落實(shí)十八大精神與教育發(fā)展綱要結(jié)合起來，二是加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)課改的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，三是采取多種方法推進(jìn)課程的深度整合，四是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。田主任贊揚(yáng)了江北中學(xué)以科研推動(dòng)教學(xué)改革的努力，相信北碚區(qū)的課改更會(huì)上一個(gè)新的高度，取得更大的成績(jī)。

西南大學(xué)陳時(shí)見副校長(zhǎng)也深入地談到了對(duì)北碚高中新課程改革的看法。陳校長(zhǎng)認(rèn)為，北碚研究氛圍濃，學(xué)校課改發(fā)生了顯著的變化，教師更多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。他希望北碚繼續(xù)深入推進(jìn)，讓課改“生根”，研究教學(xué)形態(tài)的整合，使內(nèi)容和形態(tài)相融合，凸顯學(xué)生的主體學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)課程管理，重視課程文化的建構(gòu)。

重慶市教科院徐輝院長(zhǎng)從專業(yè)的角度談了自己的四點(diǎn)感受：教師的素質(zhì)行為發(fā)生了顯著變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與行為的變化，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了變化，課程管理方面的變化。徐院長(zhǎng)在肯定北碚區(qū)新課程改革所取得的成績(jī)的同時(shí)，還對(duì)北碚區(qū)課改提出了中肯的建議：北碚區(qū)的高中教育，除了多樣化，還要特色化，高中課改還要貫徹教育部指導(dǎo)精神，加強(qiáng)對(duì)高中課改標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，與市教委主體工程相結(jié)合，與高中評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在領(lǐng)導(dǎo)講話板塊，北碚區(qū)教委主任羅志惠、重慶市教委基教處處長(zhǎng)鄧沁泉先后發(fā)言。

在講話中，羅志惠主任首先肯定了今天總結(jié)會(huì)的成效，認(rèn)為達(dá)到了及時(shí)總結(jié)、回顧和反思我區(qū)高中課改的目的，生動(dòng)展現(xiàn)了老師們的智慧和創(chuàng)造力。羅主任認(rèn)為，高中新課改開展的這三年，我們都經(jīng)歷了艱辛的成長(zhǎng)歷程。按照早著手、早準(zhǔn)備、早規(guī)劃、早布置的工作思路，區(qū)教委與區(qū)進(jìn)修學(xué)院、各學(xué)校緊密配合、精心策劃，自上而下與自下而上相結(jié)合，重抓教師建設(shè)、專業(yè)引領(lǐng)、課堂實(shí)踐和督導(dǎo)評(píng)價(jià)，尤其是在校本研究上狠下功夫，取得了一定的成績(jī)。實(shí)際成果也證明，北碚區(qū)扎實(shí)推進(jìn)高中課改，確實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

在講話中，羅主任也明確指出了我區(qū)當(dāng)前課改實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的一些問題，如：個(gè)別管理者認(rèn)識(shí)還不到位，內(nèi)驅(qū)力缺乏；個(gè)別教師的素質(zhì)還達(dá)不到新課改的要求；對(duì)新課程背景下的教師教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的客觀性、可操作性在尺度的把握上還有一定的困難；學(xué)科核心組在專業(yè)引領(lǐng)、課堂指導(dǎo)與研究的深入、教職工的示范引領(lǐng)方面還有待進(jìn)一步提高；校本研究的時(shí)效性和針對(duì)性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
接下來，羅主任對(duì)我區(qū)高中課程改革的深入推進(jìn)工作提出了明確的要求和建議：

一是進(jìn)修學(xué)院要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校教學(xué)研究的專業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的職能，轉(zhuǎn)變教研服務(wù)方式、創(chuàng)新服務(wù)教研模式，建設(shè)更為有效的教研服務(wù)的機(jī)制，建構(gòu)并完善區(qū)級(jí)、片區(qū)以及學(xué)校之間的能夠上下貫通、由點(diǎn)到面、開門互補(bǔ)的教研模式和制度，各學(xué)科的核心組也要在專家引領(lǐng)、課堂指導(dǎo)和課程深度整合方面，切實(shí)地發(fā)揮更加有效的作用。

二是各個(gè)學(xué)校應(yīng)在總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入推進(jìn)高中課程改革。首先，完善課程設(shè)置，設(shè)定課程建設(shè)的進(jìn)程規(guī)劃。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選課的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合個(gè)人發(fā)展的、需要的課程。其次，要大力推進(jìn)教學(xué)改革，積極、努力實(shí)踐，讓教師去創(chuàng)造并形成不同的教學(xué)風(fēng)格和特色，給教師更多、更大的創(chuàng)造空間。同時(shí)要結(jié)合校本實(shí)際，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)方法和基本程序。再次，要深入推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究制度，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、研究和交流。希望我區(qū)廣大教師要有主動(dòng)求變的意識(shí)，要有專業(yè)發(fā)揮發(fā)展的愿景，要樹立科學(xué)從教的觀念，追尋這一規(guī)律和人才同長(zhǎng)的規(guī)律，在教學(xué)的過程中關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)資結(jié)合、師資統(tǒng)一、因材施教。

在講話的最后，羅主任激情洋溢、信心滿懷地說：“普通高中新課程改革我們?nèi)匀蛔咴诼飞稀Ｔ谛抡n程改革深入推進(jìn)的過程中，我們有理由相信：只要我們加倍的努力，勇于探索，不斷發(fā)展，我們的新課程改革一定會(huì)取得更好的成績(jī)！”

接下來，重慶市教委基教處鄧沁泉處長(zhǎng)充分肯定了北碚區(qū)高中課改所取得的成績(jī)：一是加強(qiáng)對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)，提高了對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；二是教師培訓(xùn)有聲有色，教師素質(zhì)整體提升；三是典型示范、整體發(fā)展，北碚教育規(guī)范地、健康發(fā)展。他說，北碚區(qū)有教育改革的勇氣，有嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定、落實(shí)好國(guó)家教育法律政策的堅(jiān)定決心。尤其是在治理義務(wù)教育擇校亂收費(fèi)方面，北碚在今年暑期制定了一個(gè)非常好的、城區(qū)學(xué)生公平就讀的方案，起到了一個(gè)好的樣板作用。

對(duì)“下一步如何深入推進(jìn)高中課程改革”，鄧處長(zhǎng)認(rèn)為，必須要把握好以下幾個(gè)重要方面：

一是要把握好方向。課改的實(shí)施必須與貫徹十八大精神和國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展十二五規(guī)劃結(jié)合起來。同時(shí)，必須符合國(guó)家高中課程改革總的思路、理念，符合青年學(xué)生成長(zhǎng)的方向。

二是要落實(shí)好課程。這是新的起點(diǎn)，也是關(guān)鍵點(diǎn)。課程是綜合的、系統(tǒng)的，是學(xué)生成長(zhǎng)的復(fù)合維生素。我們的任務(wù)，就是為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)者、創(chuàng)新性的人才在高中階段打好基礎(chǔ)。

三是要突破薄弱。目前的高中課程改革中，學(xué)校的校本課程建設(shè)還相當(dāng)薄弱，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)還十分單調(diào)，學(xué)校的特色還沒有較好地彰顯。綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的實(shí)施，不同學(xué)校差異很大，我們必須要花大力氣去突破。

四是要建設(shè)高中教育良好的生態(tài)。我國(guó)的教育生態(tài)與發(fā)達(dá)國(guó)家相距甚遠(yuǎn)，我們有優(yōu)勢(shì)，不足也十分明顯。高中教育與每一個(gè)公民今后的職業(yè)、創(chuàng)業(yè)和國(guó)家人才培養(yǎng)有很大關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活多彩多樣，對(duì)人才的需求更多樣化，再加上學(xué)生個(gè)體的差異因素影響。建設(shè)良好的教育生態(tài)，也是非常重要的一項(xiàng)工作。

論壇的最后，北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院朱福榮院長(zhǎng)致辭。首先，他感謝了江北中學(xué)的精心準(zhǔn)備和北碚區(qū)各高中的積極參與，感謝了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。其次，朱院長(zhǎng)提出，此次北碚區(qū)新課改總結(jié)會(huì)，不是完結(jié)，而是開始。我們的思考還將繼續(xù)，行動(dòng)更是要持續(xù)。希望各校要認(rèn)真總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改正不足，繼續(xù)深入地推進(jìn)北碚區(qū)高中新課程改革，取得更大的成績(jī)與收獲！