4月29日，初中預(yù)備年級(jí)在體育館二層召開全體家長(zhǎng)會(huì)。程莉副校長(zhǎng)首先向各位家長(zhǎng)傳達(dá)了今年關(guān)于小升初的政策及實(shí)施步驟安排，介紹我校近期整體工作，簡(jiǎn)要匯報(bào)我校高中經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班近況以及學(xué)校課程改革的工作進(jìn)展，為家長(zhǎng)們宣講了學(xué)校的辦學(xué)政策和辦學(xué)理念。

會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校特邀我校第二屆教師教育家、九年級(jí)12班班主任劉向娟老師為六年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)做講座。講述在初中預(yù)備年級(jí)這一階段，如何通過家庭教育，使學(xué)生在升入初中后能夠快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。劉老師通過講述“我的學(xué)生的故事”，“我見過的家長(zhǎng)的故事”，“我和我的孩子的故事”，和家長(zhǎng)們共同探討銜接是個(gè)調(diào)整的階段，教育是慢的藝術(shù)。

從多個(gè)“明星”孩子的典型案例，到如何了解自己的孩子、怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，劉老師介紹了多種培養(yǎng)途徑和方法——攢人品、多讀書、多吃苦、給壓力、調(diào)情緒，與會(huì)的480余位家長(zhǎng)聽得津津有味。發(fā)生在校園的故事和社會(huì)中典型的案例，耐人品味、引人深思，爸爸媽媽們連連稱有啟迪、有感觸、有收獲。

——學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是快節(jié)奏的，是緊張的，教育是慢的藝術(shù)。孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)階段給孩子梳理一下，在踏實(shí)的、堅(jiān)實(shí)的慢節(jié)奏中帶孩子邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

——讓孩子提前學(xué)習(xí)，避免“輸在起跑線上”，但是違背規(guī)律的學(xué)習(xí)，最后帶來的不僅僅競(jìng)爭(zhēng)中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。

——給孩子自由的空間，有些事情要讓他們自己處理。允許孩子失敗。我們現(xiàn)在都一個(gè)孩子，大部分家長(zhǎng)認(rèn)為“不能讓孩子失敗”。

——對(duì)一個(gè)孩子來說，合格的爸爸媽媽很重要；對(duì)一個(gè)民族來說，合格的父親母親更為重要。

——國(guó)民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。

——孩子一看學(xué)習(xí)就上癮，不信試試看：第一招，做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)；第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)；第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急；第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠；第六招，刺激她，使他全力以赴。