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已加入校長(zhǎng)網(wǎng)：校長(zhǎng)3624名 學(xué)校3556所 專(zhuān)家814名
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而我們此前幾十年的學(xué)校管理，是在靠行業(yè)政策、行政通知等極不周?chē)?yán)的方法和模式進(jìn)行約束，廣大中小學(xué)校長(zhǎng)因此只能一直“摸著石頭過(guò)河”，一...
優(yōu)秀校長(zhǎng)每天都會(huì)做哪些事呢？讓我們一起來(lái)看看一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的日常是怎樣安排的吧~...
校長(zhǎng)的工作是直接面對(duì)基層的工作，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都在自己的工作圈子內(nèi)，再加上升學(xué)壓力、安全壓力等，學(xué)校內(nèi)部的工作就足以讓校長(zhǎng)們“兩...
用文化引領(lǐng)教師尋求自我實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造幸福的生活才是上策——這是杰出校長(zhǎng)的管理法則。在學(xué)校管理中，物質(zhì)刺激不是萬(wàn)能的靈丹妙藥，制度也只...
平時(shí)教學(xué)像“栽活一棵樹(shù)”，總復(fù)習(xí)似“育好一片林”。栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林要花功夫。復(fù)習(xí)課是教學(xué)過(guò)程一種非常重要的課型，對(duì)夯實(shí)學(xué)...
隨著新課改的深入實(shí)施，諸多豐富多彩的教學(xué)形態(tài)紛至沓來(lái)，以至一些教師的課堂教學(xué)在“亂花漸欲迷人眼”的絢麗中，因“迷路”而無(wú)所適從。其...
當(dāng)下，不少教師都在談?wù)Z文的回歸，談本色語(yǔ)文、本味語(yǔ)文、語(yǔ)文味。那么，到底什么才是“語(yǔ)文味”呢？又如何體現(xiàn)“語(yǔ)文味”呢？在作者看來(lái)，...
“興趣”是孩子各種創(chuàng)造力，求知欲的原動(dòng)力，只要孩子對(duì)某種事物發(fā)生興趣，就會(huì)無(wú)止境地去追求、去實(shí)踐、去發(fā)展。因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須從轉(zhuǎn)變學(xué)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專(zhuān)業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...