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校長的領導藝術是校長在實踐過程中獨具匠心的隨機創(chuàng)造，是校長在一定的知識、經(jīng)驗和辯證思維的基礎上，創(chuàng)造性地運用領導原則和方法的才能、...
5月10日，教育部會同國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會議成員單位聯(lián)合召開電視電話會議，全面部署2016年全國普通高校招生考試安全工作。教育...
課程結(jié)構設計好了，“關于課程革命的行動”開始了，并不意味著教學就好了，質(zhì)量就高了。對課程結(jié)構的“神化”和對課堂教學的簡單化，是管理...
成就任何一項事業(yè)都必須有足夠的資本，教育事業(yè)也不例外。那么，對于引領教育事業(yè)發(fā)展的校長們來說，第一位的“資本”是什么呢？ 有人說是...
興趣是最好的老師。它使達爾文雖屈從父命去學習醫(yī)學和神學，卻依然熱衷于野外標本采集和閱讀自然科學書籍。一方面，學生對某一方面的濃厚興...
21世紀是知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟的核心是創(chuàng)新。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”“如果不去...
新的時期，對教育提出了新的要求。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，個性又能得到充分發(fā)展的人才，已成為現(xiàn)代教育的重要任務。但是在我們的課堂...
中學歷學科培養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力，是歷史學科發(fā)展學生智力的中心環(huán)節(jié)。它不僅成為同行們普遍關注的重要課題，而且是被公認的教學難題之一...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
