作為校長,若能學(xué)會(huì)以欣賞的眼光、研究的心態(tài)和負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持經(jīng)常去品悟不同類型、不同科目、不同階段和不同教師的課,就有可能獨(dú)具慧眼...
在中國,中小學(xué)的校長多是全才,其綜合能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國外的同行。因?yàn)橹敝两裉?,他們?cè)诠芾斫逃虒W(xué)與學(xué)校常規(guī)工作之外,還必須為校舍建設(shè)、...
信息爆炸的年代,我們每天都會(huì)接觸到各種家庭教育知識(shí)。但細(xì)細(xì)想來,紛繁復(fù)雜的理念和方法背后,總有一些核心的問題,比如愛、信任、順應(yīng)天...
“興趣是求知的向?qū)В浅刹诺南日?,是追求真理的第一步?!币虼?,我們要在教學(xué)中采取有效的教學(xué)策略,創(chuàng)設(shè)吸引學(xué)生的教學(xué)情境和氛圍,誘發(fā)...
提問是課堂教學(xué)的常用方法,教師講課離不開提問。人們常說:課堂教學(xué)是一門藝術(shù)。這是因?yàn)樗粌H要給學(xué)生以智慧的啟迪,同時(shí)還應(yīng)給學(xué)生以美...
課程是學(xué)校培養(yǎng)人的重要載體,是實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校管理創(chuàng)新的突破口。在深入推進(jìn)課程改革過程中,我們堅(jiān)持素質(zhì)教育和學(xué)校管理從課程出發(fā),...
為了改變學(xué)校德育工作中“重教書、輕育人”的現(xiàn)象,充分調(diào)動(dòng)全體教師參與德育的積極性,努力實(shí)現(xiàn)教書育人工作的有機(jī)結(jié)合,萊蕪市萊城區(qū)口鎮(zhèn)...
學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,已經(jīng)成為教育的一個(gè)“頑疾”。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但損害了學(xué)生健康,阻礙了學(xué)生思維的開發(fā)、學(xué)習(xí)能力和興趣特長的發(fā)展,也耗盡...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...