幸福教育的三個(gè)關(guān)鍵詞
幸福教育，作為素質(zhì)教育的橋梁和載體，其理念，已成為教育界的廣泛共識(shí)；其實(shí)踐，已在許多中小學(xué)開(kāi)展并取得初期效果。而就當(dāng)下的情況看，有三個(gè)關(guān)鍵詞，則必須作為重點(diǎn)在實(shí)踐中加以凸顯，幸福教...詳情>>
優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)具備的六種力
一、原動(dòng)力志向有志者事竟成1、志向，是一種人生設(shè)定，是一種價(jià)值追求。它是生命火焰，它是源頭活水，它是靈魂歸路。人要胸懷大目標(biāo)，并為之奮斗到終究！2、志，是自我信守的錚錚誓言，是自我良...詳情>>
教育有“幸福”才能有質(zhì)量
教育有幸福才能有質(zhì)量原唐山市教委副主任唐山一中校長(zhǎng)孟憲和 教育只有使師生感受幸福，才能保證教育質(zhì)量。教育教學(xué)工作是良心活兒，教師的情感情緒直接影響著效果。教師在工作中有幸福...詳情>>
孟憲和
唐山市政府文教科科長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)專家經(jīng)典之作
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