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學(xué)生和老師之間肯定是有一個(gè)前提溝通的。 因?yàn)樗煜だ蠋煹?span style="color:#E53333;">課堂思路，老師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，然后再課堂當(dāng)中還要讀懂老師的眼神，讀懂老師每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的該如何進(jìn)行。
李欣
如何把杜郎口教學(xué)模式變成自己的教學(xué)模式？
發(fā)布于2014-11-10
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關(guān)于教師教研方面專業(yè)成長心得報(bào)告（上）
發(fā)布于2015-03-13
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關(guān)于中學(xué)教師教研方面專業(yè)成長的心得報(bào)告（上）
發(fā)布于2016-05-24
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