高一語文：賞析必修四《竇娥冤》

趙瑾

【教學(xué)目標(biāo)】

 1、了解元雜劇的特點(diǎn)及有關(guān)知識(shí)，了解本文的背景知識(shí)及故事梗概；

 2、知道關(guān)漢卿及其創(chuàng)作，知道元曲四大家以及中國十大古典悲??；

 3、分析矛盾沖突，把握竇娥的性格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)竇娥善良美好的心靈；

 4、體會(huì)戲曲的語言特點(diǎn)，理解夸張的藝術(shù)手法；

 5、把握《竇娥冤》批判社會(huì)黑暗的主題思想。

【內(nèi)容解析】

 1、 本單元為戲劇單元，《竇娥冤》為第一課，所以教師應(yīng)在第一課時(shí)簡介戲劇常識(shí)：戲劇的定義；劇本構(gòu)成

；戲劇沖突的重要性。

 2、《竇娥冤》屬于元雜劇，有其不同于一般戲劇的特點(diǎn)，故也應(yīng)在進(jìn)入文本之前簡介元雜劇的特點(diǎn)：本、折、

宮調(diào)等。

 3、《竇娥冤》是中國古代戲劇中著名的悲劇，有著震撼人心的悲劇力量，故教學(xué)重點(diǎn)之一應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)

本劇的悲劇性及其悲劇效果的形成，力求通過本劇的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對悲劇作品有初步的鑒賞常識(shí)和能力?！陡]娥

冤》塑造了竇娥這一光彩的人物形象，作為劇本解讀，分析她的性格應(yīng)為本文學(xué)習(xí)的又一重點(diǎn)。

 4、課文以第三折為全劇高潮。主要講述竇娥指天發(fā)誓，刑場受戮。押赴刑場途中的情節(jié)突出了竇娥善良的心靈

，而指天發(fā)誓，又表現(xiàn)了竇娥對自己蒙冤受刑的強(qiáng)烈憤怒和堅(jiān)決斗爭，淋漓盡致的展示了人物性格。這樣，一個(gè)

善良而又富有強(qiáng)烈反抗精神的婦女形象豐滿、鮮明地站立在我們面前。

 5、歷來評論家都以“本色”二字概括關(guān)漢卿戲曲語言的特色，即語言通俗自然、樸實(shí)生動(dòng)，符合劇中人物的身

份和個(gè)性。而另一方面，關(guān)漢卿讓三樁誓愿成為現(xiàn)實(shí)，從藝術(shù)手法上來看大膽想象和夸張，屬于浪漫主義手法。

這種藝術(shù)手法的運(yùn)用既反映社會(huì)的腐敗黑暗，刻畫竇娥強(qiáng)烈的反抗精神，同時(shí)也是生活在底層人民中的關(guān)漢卿想

要表達(dá)的懲治邪惡、天不藏奸的良好愿望。

 6、關(guān)漢卿的劇作深刻揭露了元代的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，竇娥的冤獄有巨大的典型意義，作家以“人命關(guān)天關(guān)地”的

高度社會(huì)責(zé)任感，提出“官吏每（們）無心正法，使百姓有口難言”這個(gè)帶有普遍意義的問題，強(qiáng)烈地控訴了封

建制度與民為敵、殘民以逞的罪惡。

板書簡示為：

 1、二人亮相，悲劇開始；竇父趕考，留下孤女。

 2、婆婆索債，險(xiǎn)些喪命；竇娥爭理，張生歹念。

 3、驢兒下藥，誤殺己父；竇娥蒙冤，被判斬刑。

 4、竇娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。