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如何打造校園文化品牌，促進學生的和諧發(fā)展？（33分鐘） — —穆耕森

視頻介紹

如何打造校園文化品牌，促進學生的和諧發(fā)展？

雨花臺中學有“城南第一校”的美譽，在這樣頂尖榮譽的光環(huán)下，文化已經(jīng)成為了推動雨中發(fā)展的巨大動力。學校通過打造課程文化、環(huán)境文化、管理文化等多種途徑來營造校園的文化環(huán)境。

一個優(yōu)質(zhì)的學校離不開科學的管理，雨花臺中學強調(diào)自主建設、規(guī)范教師的教學行為，通過人文化的管理，讓教師體會到工作的價值。“學校與學生和諧發(fā)展”是所有學校亙古不變的一個話題，雨花臺中學就秉承著“促進學生和諧發(fā)展”的理念，注重學生的自身發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

那作為學校領導，穆耕森校長平時是怎樣跟學生交流的呢？學校為此專門開設了校長助理團，做調(diào)研報告、收集學生對學校各方面提出的建議，校長和學校領導層從學生建議中積極吸取改進措施，營造更有利于學生成長的校園氛圍。

足球是雨花臺中學的一大特色，學校的足球隊也是多次獲得了很高的成就，穆耕森校長認為校園足球的發(fā)展首先要擴大生源范圍，再將教練隊伍做強，提升學生的能力，從多方面來引領校園足球更好的發(fā)展。

【校長簡介】

穆耕森，男，1959年生，南師大數(shù)學系畢業(yè)，華師大教育心理學碩士，從事教育工作36年?，F(xiàn)任南京市雨花臺區(qū)教育工委書記，教育局紀委書記，區(qū)政協(xié)常委，南京市政協(xié)委員，南京市雨花臺高級中學校長。曾獲“全國百名優(yōu)秀中學校長，全國基礎教育先進個人，南京市名校長”等稱號。兼任南京大學碩士生導師，江蘇省四星級高中評估專家組成員，江蘇省中學生足球協(xié)會主席。在省級以上刊物發(fā)表教育管理論文30余篇，主持并參與《基于教師個性化成長的教師發(fā)展地圖的校本建構研究》等十多個國家級、省級課題研究。

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