在將近三年的教學(xué)實(shí)踐中，鄭州二中國(guó)際部中外老師不斷探索，努力尋求高效課堂、活力課堂的有效模式，日前，國(guó)際部開(kāi)啟了中西方教師合作教研教學(xué)模式。其新穎的教研模式使中西方教師在教學(xué)方法及語(yǔ)言能力上均有不同程度的提高；而中西方教師的合作教學(xué)，不僅給學(xué)生帶來(lái)前所未有的新鮮感，更重要的是中西結(jié)合的教學(xué)模式讓學(xué)生在課堂上有限的時(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)。

據(jù)悉，目前二中國(guó)際部中西方教師的合作課程有American English in Mind,New Concept English ,世界歷史，世界地理等等。課前，中西方教師共同商討課程內(nèi)容，課堂上，中西方教師配合對(duì)方，分工上課，以達(dá)到高效課堂的目的。二中國(guó)際部中西方教師感到這樣新穎的教研教學(xué)模式，不僅提高了備課效率，而且在互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步中也增進(jìn)了彼此的了解，融合了對(duì)方的文化，為學(xué)生呈現(xiàn)出了多元而又富有活力的課堂內(nèi)容和形式，合作課堂的教學(xué)模式還可以從中西方不同視角發(fā)現(xiàn)、總結(jié)問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地接受知識(shí)，學(xué)生對(duì)這樣的課堂非常喜歡，相信中西方教師相結(jié)合的教學(xué)教研模式會(huì)使學(xué)生們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為他們的理想插上翅膀。