“為什么要學(xué)習(xí)英語？學(xué)語言有沒有方法？如何提高英語聽力等各科水平？”解決了這些根本的問題，才能為英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，針對這些問題，5月7日，鄭州二中國際部合作學(xué)校北京外國語大學(xué)英語學(xué)院副院長李莉文為國際部學(xué)生和家長做了場專題講座。

李莉文圍繞英語學(xué)習(xí)目的、英語聽力口語、閱讀及寫作等各英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，為鄭州二中師生及家長帶來了精彩闡釋。

英語聽力“分級練”

李莉文指出，聽力首先要根據(jù)自己的現(xiàn)有水平選擇好聽力材料。比如初級水平者需要考慮從聽單詞和句子開始，隨后再逐漸增加難度。她還強調(diào)，要注意精聽和泛聽相結(jié)合，才能全方面地提升聽力水平。

英語口語“有話題”

“我的口語水平一直停留在只能和外國朋友交流日常生活，沒辦法進行深層次的交流”，在場很多同學(xué)向李院長“哭訴”。李副院長耐心詢問他們平常練習(xí)口語的方法后，指出大家共同的問題并提出了一些口語的學(xué)習(xí)方法。比如，在平時練習(xí)時要設(shè)定不同的話題，忌總是泛泛而談，要有目標話題及思想深度；同時要采用小組練習(xí)與自我錄音相結(jié)合的練習(xí)方式。

閱讀與寫作：“詞匯是王道”

“這兩門學(xué)科都對詞匯量有一定的要求，尤其是托福、雅思等國際語言類的考試。所以大家在平時學(xué)習(xí)過程中，需要注意詞匯的累積......”李院長在和聽眾討論英語閱讀與寫作的學(xué)習(xí)方法時，向大家提出的第一個建議。隨后，她告訴大家這兩門學(xué)科都要注重“量”的問題，即每天都要有一定數(shù)量的練習(xí)。同時，關(guān)于閱讀材料的題材，還需專門練習(xí)自己不擅長的領(lǐng)域。

整場講座下來，掌聲不絕于耳。在場每一位聽眾均表示從李院長的精彩講解中獲益匪淺。講座結(jié)束后，李院長及其他北京外國語大學(xué)的老師熱情回答學(xué)生們的各種問題。

本次講座不僅解答了學(xué)生們學(xué)習(xí)語言的疑惑，也開闊了二中教師們教學(xué)視野，提高了教學(xué)水平，完善了教學(xué)方法，為鄭州二中國際部今后的教育工作打下了基礎(chǔ)，對提高教學(xué)科研能力起著極大的助推作用。