寧夏銀川一中，始建于1906年，在寧夏高等院校誕生之前，一直有“寧夏最高學(xué)府”的美譽(yù)。1929年寧夏建省開(kāi)始，校名易為“寧夏省立第一中學(xué)”。1958年寧夏回族自治區(qū)成立，學(xué)校更名為“寧夏回族自治區(qū)銀川市第一中學(xué)”；1980年被寧夏教育廳確定為自治區(qū)首批重點(diǎn)中學(xué)；1985年9月創(chuàng)辦寄宿制民族高中班；2001年，寧夏回族自治區(qū)人民政府投資建設(shè)新校，2002年，銀川一中喜遷新址；2002—2005三年內(nèi)，學(xué)校順利完成了擴(kuò)招任務(wù)，辦學(xué)規(guī)模和師資隊(duì)伍開(kāi)始穩(wěn)定優(yōu)化；2005年，銀川一中被確立為寧夏首批一級(jí)示范性高中。

一百年歷程，世事風(fēng)云變換，不變的是一中人教育報(bào)國(guó)矢志不渝的情懷：先生執(zhí)鞭，清白粉筆寫(xiě)春秋，余暉灑盡始甘休，有人德劭學(xué)高，有人厚積學(xué)養(yǎng)。學(xué)子攻讀，焚膏繼晷,莫言五鼓雞鳴，或傳承文明，或引領(lǐng)潮流：叱咤風(fēng)云的將軍、潑墨如汨的畫(huà)家、凌云健筆的作家、風(fēng)塵仆仆的工程師、意氣風(fēng)發(fā)的飛行員、學(xué)富五車(chē)的專(zhuān)家學(xué)者，以及遠(yuǎn)在海外的留學(xué)生、運(yùn)籌帷幄的政界要員，他們燦若星辰，殫精竭慮、力促祖國(guó)繁榮昌盛！

學(xué)校位于銀川市民族南街656號(hào)，現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班（其中，民族班12個(gè)、宏志班3個(gè)）；校園面積120畝，建筑面積50430平方米，生均綠地面積12.7平方米；校園人文景觀和自然景觀相得益彰，環(huán)境優(yōu)美宜人；內(nèi)部設(shè)施和外部環(huán)境均達(dá)到了國(guó)家一級(jí)Ⅰ類(lèi)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校擁有一流的可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)：218名教職工其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師108人；國(guó)家級(jí)骨干教師3人，自治區(qū)級(jí)骨干教師28人，銀川市學(xué)科帶頭人4人；國(guó)家級(jí)奧林匹克教練員18人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人；有103位教師具有碩士研究生學(xué)歷。2004年高中新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，銀川一中有17位教師承擔(dān)了全國(guó)、自治區(qū)、市級(jí)示范課教學(xué)任務(wù)；27位教師在全國(guó)和省、市級(jí)教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，其中6位教師獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；7位教師受聘教育部、人教社承擔(dān)全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)培訓(xùn)任務(wù)。

辦學(xué)目標(biāo)：為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯、身心健康、人格健全的合格公民，建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)教育的國(guó)家級(jí)示范性高中。抓住高中新課程改革機(jī)遇，使學(xué)校以和諧的人文關(guān)懷及富有智慧的創(chuàng)造精神，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

校訓(xùn)：尚德、遠(yuǎn)志、求是、篤行。

精神文化：精敬于業(yè)，樂(lè)融于群，追求卓越。

培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展、科學(xué)與人文均衡、英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)。

發(fā)展愿景：和諧、均衡、卓越、引領(lǐng)

和諧------用制度與文化交融引領(lǐng)師生發(fā)展。

均衡------文理兼長(zhǎng)，全面發(fā)展。

卓越------竭心盡力為師生提供發(fā)展平臺(tái)。

引領(lǐng)------在教育發(fā)展創(chuàng)新中具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，做好德育工作。在不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)拓展性、實(shí)踐活動(dòng)型課程，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

主要成績(jī)

近年學(xué)校榮譽(yù)：2004年以來(lái)，學(xué)校獲人事部、教育部“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、教育部“北京2008奧林匹克教育示范?！?、“全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體”、“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)勝單位”、“全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教研工作示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)高中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)?！?、寧夏回族自治區(qū)“安全文明校園”、銀川市“文明單位”、銀川市“園林式單位”等各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)64項(xiàng)。

近年主要教育教學(xué)成績(jī)：2004年秋季，寧夏作為首批全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)省開(kāi)始實(shí)施新課程。三年多以來(lái)，銀川一中教育教學(xué)及管理遵循辦學(xué)規(guī)律和教育規(guī)律，深入領(lǐng)會(huì)新課程主旨，穩(wěn)妥實(shí)施課程改革，在學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程、學(xué)生二課堂活動(dòng)等方面做了突破性嘗試，其中“三位一體”的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系成為全國(guó)課改的典型示范經(jīng)驗(yàn)。新課程的成功嘗試使我校成為區(qū)內(nèi)外知名的學(xué)校，為我校獲得全國(guó)新課程領(lǐng)域的專(zhuān)家的及時(shí)指導(dǎo)搭起了階梯，也為我校在加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、互訪、學(xué)習(xí)、借鑒等方面提供了便利。

近年學(xué)校教學(xué)成績(jī)年年攀升。在高考中：李娜、韓陸瑤分別奪得2003年、2004年全區(qū)高考文科狀元；2006年杜瑋、萬(wàn)木春雙雙奪得全區(qū)文、理狀元；2007年李小龍獲全區(qū)理科狀元。2002年以來(lái)我?？既肭迦A、北大的學(xué)生共65人，全區(qū)單科狀元共20人次。英語(yǔ)成績(jī)尤為突出：2003年李娜以139分奪得全區(qū)高考英語(yǔ)單科第一；2004年楊琛月以143分奪得全區(qū)高考英語(yǔ)單科第一；2005年鄭曉雪、姚海濤以144分雙雙奪得銀川市英語(yǔ)單科第一?，F(xiàn)高二年級(jí)(10)班李楊同學(xué)以7.0分的好成績(jī)通過(guò)了雅思(IELTS)A級(jí)考試并已被“澳洲清華大學(xué)”之稱(chēng)新南威爾士大學(xué)科學(xué)系天文物理專(zhuān)業(yè)正式錄取。學(xué)校在抓好高考的同時(shí)，在培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面成績(jī)顯著，近五年來(lái)在數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)五項(xiàng)全國(guó)奧賽中，代表寧夏出省參加全國(guó)決賽的學(xué)生有30人次；獲得自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生有122人次；獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)的學(xué)生有315人次；獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)的學(xué)生有275人次。無(wú)論是獲獎(jiǎng)人數(shù)還是獲獎(jiǎng)等級(jí)，在全區(qū)均遙遙領(lǐng)先。這些成績(jī)充分顯示了銀川一中學(xué)科教學(xué)方面的強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)和英語(yǔ)特色教育的扎實(shí)功底。2008年已有8位應(yīng)屆高三學(xué)生免試保送清華、北大等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

銀川一中將繼續(xù)堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)穩(wěn)步地實(shí)施新課程，為學(xué)生自主發(fā)展提供良好的課程環(huán)境，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，以精神文化、制度文化、物質(zhì)文化的和諧統(tǒng)一，滋養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，在寧夏基礎(chǔ)教育領(lǐng)域追求卓越、示范引領(lǐng)。