6月29日，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開專題學(xué)習(xí)研討會，交流學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》（以下簡稱《讀本》）心得體會，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，指導(dǎo)推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展各項(xiàng)工作。會議由黨委王衛(wèi)國書記主持。
《讀本》將習(xí)總書記十八大以來發(fā)表的一系列重要講話分成了12個章節(jié)，內(nèi)容涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，“全面準(zhǔn)確闡述了習(xí)近平總書記系列重要講話的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求”。
竇連輝副校長重點(diǎn)圍繞第九章“建設(shè)一支聽黨指揮能打勝仗作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)——關(guān)于加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)”和第十章“打鐵還需自身硬”交流了學(xué)習(xí)心得體會。他談到從1999年我國駐南斯拉夫大使館被炸到2011年心系中國同胞的利比亞撤僑國家行動，可以看出中國的崛起，而這背后是我國國防和軍隊(duì)建設(shè)的不斷強(qiáng)大，“打鐵還需自身硬”。竇校長還談到對中央“從嚴(yán)治黨”“從嚴(yán)治軍”意義的理解，并結(jié)合新加坡反腐工作案例以及獐子島集團(tuán)8億扇貝消失事件談了“全面推進(jìn)法治中國建設(shè)”的重要性。
丁嵐副校長在交流中談到，作為一名扎根在教育工作領(lǐng)域的基層干部，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》后，最大的感悟就是要想正確實(shí)際地把握和運(yùn)用“三嚴(yán)三實(shí)”精神，做到“內(nèi)外兼修”——內(nèi)，既是從教育方案的根本立足點(diǎn)和自身日常工作中體現(xiàn)出的不完備或不足出發(fā)；外，就是結(jié)合當(dāng)前黨和人民對社會建設(shè)的需要，著眼于整體大環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部要在做好自我約束的同時(shí)保持艱苦奮斗的勁頭和銳意進(jìn)取的激情，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，在難題面前敢于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢擔(dān)責(zé)任，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，努力創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于國家、無愧于人民的業(yè)績。
最后，王衛(wèi)國書記和與會中心組成員交流了自己的學(xué)習(xí)體會。他談到，反復(fù)讀這本書，不斷產(chǎn)生新的體會，新的認(rèn)識。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，他認(rèn)為，我們的教育就像我們的生態(tài)文明建設(shè)一樣——“青山綠水就是金山銀山”。教育應(yīng)該遠(yuǎn)離急功近利，遠(yuǎn)離“為應(yīng)試”的加班加點(diǎn)，解放學(xué)生，讓學(xué)生健康和諧地自主發(fā)展，而不是像某些學(xué)校那樣精確到分秒，甚至早起疊被都要代之以“疊被器”；同時(shí)也要解放教師，讓教師享受幸福生活，關(guān)注專業(yè)成長。他提出，我們的中層干部應(yīng)該用習(xí)總書記提出的五條標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，即信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、勤政廉潔。王書記還結(jié)合學(xué)校實(shí)際從“學(xué)習(xí)是一種信仰”、“思維決定著成效”、“執(zhí)著成就不凡”三個方面明晰了學(xué)習(xí)對于我們黨員干部的重要性，明確了提高思維能力的意義以及增強(qiáng)久久為功的執(zhí)著精神的意義，號召全體黨員干部進(jìn)一步深化對習(xí)近平總書記系列重要講話重大意義的認(rèn)識，準(zhǔn)確把握講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺運(yùn)用系列講話精神指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫性，提高用科學(xué)思維方式思考問題的意識，強(qiáng)化干事業(yè)的執(zhí)著精神，提升工作激情和干勁，為了學(xué)校的美好明天，為了師生的幸福生活，在校園里辛勤耕耘、詩意棲居！
學(xué)校各黨支部書記、黨辦、校辦、文明辦主任參加了會議。