為了更新教學理念、改進教學教研方法，為了進一步提升教師教學水平，落實本學期學校黨政提出的全面提高教育教學質(zhì)量的目標。在新學期，學校適時調(diào)整了工作方法，制定了“科研促教、科研強?！钡墓ぷ魉悸?，為教師的成長和發(fā)展搭建平臺。學校強調(diào)教研工作要突出“以校為本”，注重“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”的教研指導思想，形成“發(fā)現(xiàn)問題—研究問題—解決問題”的教研工作模式，制定了相關的校本教研制度，完善教師激勵機制。

2014年9月5日學校借新學期開學之機，進行了校本課題研究的展示和專題培訓。嚴麗珍、張茹杰等8位老師分享了自己在做校本課題中的成功經(jīng)驗，同時也提出了困惑和不足。

學校組織相關教師做了關于校本課題研究的專題報告。強調(diào)了校本課題研究的意義和基本原則，并對研究的目標、研究的內(nèi)容、研究的流程等做了細致全面的指導，使老師們對校本課題研究的認識更加清晰明確。許主任還結合具體實例指出了老師們在課題研究中存在的問題，針對具體問題提出了解決的思路和建議，并結合案例對幾位老師的課題研究內(nèi)容進行了具體的點評和指導。最后，希望全體教師在校本課題研究必須立足教師自身發(fā)展的實際，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量為根本目的，通過“專業(yè)引領、同伴互助、實踐反思”，不斷促進教師專業(yè)成長。

校本培訓活動，不是形式上完成，要讓活動目標落實到實處，是需要進一步地規(guī)劃與發(fā)展。只有重視了“實踐出真知，理論聯(lián)系實際”的教育規(guī)律，才能服務于教學，才能真正展示 “有效課堂教學”的風采。在今后的工作中，市十中將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實，提高教師的教研能力，為新課程的實施奠定堅實的基礎，使我校的教育教學再上新臺階。