一、歷史沿革

臨汾三中1954年由原晉南專署創(chuàng)辦，文革開始后，同臨汾一中一并劃歸原臨汾縣管理，恢復(fù)高考后，臨汾一中收歸原臨汾地區(qū)管理，臨汾三中仍留原臨汾縣管理，2001年地改市后，仍留堯都區(qū)管理。

二、學(xué)校概況

五十余年來，臨汾三中為全市教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，1962年、1981年兩次被確定為山西省首批重點(diǎn)中學(xué)，2005年被評為山西省示范高中，2006年又被北京奧組委，國家教育部，山西省人民政府評為我市唯一一所“奧林匹克教育示范?！?，是我市優(yōu)質(zhì)高中之一。學(xué)?，F(xiàn)占地面積139.47畝，高中部16軌，初中部8軌，共72個(gè)教學(xué)班，五千余名師生?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5人，學(xué)校內(nèi)設(shè)黨政辦公室、教務(wù)處、政教處、教科處、總務(wù)處。

三、教師隊(duì)伍

目前臨汾三中在崗教職工358人，其中，專任教師285人。全國優(yōu)秀教師3人，特級教師13人，高級教師72人，中級教師73人，省學(xué)科帶頭人9人，省骨干教師15人，省教學(xué)能手47人。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，由原來的偏重送教轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的送、學(xué)并重，把原來只注重教師的專業(yè)成長轉(zhuǎn)變?yōu)閷煹氯似泛蛯I(yè)能力的雙注重，旨在培育一支師德高尚、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師資隊(duì)伍。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校既派出多批次教師到全國著名中學(xué)和教育機(jī)構(gòu)分層面交流、培訓(xùn)，又邀請全國著名教育專家和學(xué)者來校講學(xué)，并與本省的晉城一中、太谷中學(xué)、運(yùn)城中學(xué)等名校結(jié)為友好學(xué)校，實(shí)行四校聯(lián)考，還與河南省中原七校實(shí)行聯(lián)考，并定期召開區(qū)域高考研討會。這一舉措擴(kuò)大了教師的視野，引深了交流層次，培養(yǎng)了具有國際視野和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才。

四、辦學(xué)條件

臨汾三中辦學(xué)條件在全市名列前茅。近年來，學(xué)校在原有設(shè)施的基礎(chǔ)上，裝備、改造了多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、通用技術(shù)教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等60多個(gè)，開通了千兆校園網(wǎng)，安裝了兩個(gè)真彩條型LED電子顯示屏，完成了校園亮化工程和體藝樓建設(shè)工程，圖書樓藏書近16萬冊，新建了目前全省中學(xué)最大的文體館?，F(xiàn)在正積極進(jìn)行教工住宅樓、師生餐廳的新建工作。

五、辦學(xué)理念

“為學(xué)生的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，是臨汾三中的辦學(xué)理念，這一辦學(xué)理念符合教育方針和素質(zhì)教育的要求。學(xué)校還秉持“一切以學(xué)生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學(xué)校的發(fā)展為本，讓更多的學(xué)生受到更好的教育”的育人思想，著力打造學(xué)生管理嚴(yán)，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?？茖W(xué)地確立了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展定位和教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，形成了以人為本、以文化人的學(xué)校文化和管理風(fēng)格。臨汾三中的這一辦學(xué)理念，受到社會各界的廣泛贊同。

六、管理思想

牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是發(fā)展的導(dǎo)航線”這一意識。學(xué)校以強(qiáng)化內(nèi)部管理和制度落實(shí)為抓手，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校工作的重中之重，想質(zhì)量、說質(zhì)量、抓質(zhì)量、謀發(fā)展，營造濃郁學(xué)風(fēng)；從校、處、室到年級、班級，管理上查落實(shí)，落實(shí)中看績效；正確處理素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的關(guān)系，理直氣壯抓高考；校領(lǐng)導(dǎo)分層包干，深入各年級、各學(xué)科組指導(dǎo)教學(xué)；改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，建立了科學(xué)有效的育人機(jī)制。

在管理體制上全面實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。為了調(diào)動每一個(gè)管理者的積極性，在原有體制基礎(chǔ)上，健全了年級管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行了年級主任負(fù)責(zé)制。學(xué)校給年級主任以組織教學(xué)、選用教師、參與招生的權(quán)力，目標(biāo)明確，責(zé)任到人，理順了管理體制，激活了用人機(jī)制，中層管理者和教師們的積極性得以充分發(fā)揮，抓教學(xué)、抓教改、抓質(zhì)量的干勁更足了。

七、辦學(xué)特色

臨汾三中注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校體育工作成績顯著。體育工作彰顯著學(xué)校的個(gè)性，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和特性，被社會所認(rèn)可，形成了鮮明的辦學(xué)特色。陽光體育運(yùn)動蓬勃發(fā)展，98%的學(xué)生達(dá)到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的及格以上水平，被評為全國群眾體育先進(jìn)單位，全國體育工作優(yōu)秀學(xué)校，北京2008奧林匹克教育示范校。五十年來，為國家培養(yǎng)了大批體育人才，多次代表臨汾市參加全省、乃至全國比賽。2006年、2008年、2010年臨汾三中健美操隊(duì)三次代表中國赴德國、法國等地參加世界青少年健美操錦標(biāo)賽，并取得了優(yōu)異成績。

學(xué)校先后被授予“全國群眾體育先進(jìn)單位”、“全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“中國教育學(xué)會中學(xué)語文教育專業(yè)委員會科研基地”、“山西省新課程改革基地學(xué)?！?、“山西省五一勞動獎(jiǎng)集體二等功”、“臨汾市高考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。