是日，天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，雜樹(shù)生花，群鶯亂飛，萬(wàn)千生命造就一個(gè)欣欣向榮的春天。

鈴聲響起，鄧敏老師昂然走上講臺(tái)，三尺講臺(tái)將他襯托得更加偉岸，只見(jiàn)他微微一笑：“請(qǐng)大家拿出讀本5《珍貴的塵土》，將課本翻到第9頁(yè)——杜十娘怒沉百寶箱”。同學(xué)們依言行動(dòng)，之后便在老師的指示下通讀全文。

同學(xué)們的朗讀聲漸趨微弱，而鄧?yán)蠋燁D挫的男中音正在這時(shí)黃鐘敲響般響起：“萬(wàn)歷二十年間，日本國(guó)關(guān)白作亂，侵犯朝鮮……”大家沉浸在了鄧?yán)蠋煒O富感情的演繹中，這體驗(yàn)與自己朗讀時(shí)截然不同，仿佛有一位坐鎮(zhèn)茶館數(shù)十年的老說(shuō)書(shū)人，領(lǐng)我們回到了那遙遠(yuǎn)的萬(wàn)歷年，將那時(shí)的一草一木、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都盡數(shù)以色彩點(diǎn)染而展現(xiàn)于我們眼前，令我們這千百年后年輕而躁動(dòng)的心歸于安定，靜靜感受著那些人、那些事所帶來(lái)的感動(dòng)與震憾。

我們?yōu)槔疃哦说膼?ài)情悸動(dòng)，也為遇春夫婦的仗義喝彩；我們唾棄孫富的不堪形狀，亦鄙夷李甲之薄情負(fù)心。全文的高潮來(lái)臨！“十娘抱持寶匣，向江心一跳”一出，掌聲四起，而最終又為“一個(gè)如花似玉美姬，一旦葬于江魚(yú)之腹”唏噓不已。

好一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文課！自此《杜十娘怒沉百寶箱》一文深入人心！