肅寧一中對(duì)新課程改革高度重視，在我省新課程改革啟動(dòng)前，已經(jīng)進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我校教師將新課程改革視為難得的歷史機(jī)遇，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，積極應(yīng)對(duì)新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。
我校依據(jù)《普通高中課程方案》制定我校具體的課程實(shí)施方案，嚴(yán)格按照國(guó)家、省課程方案中規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的要求安排課程，沒(méi)有增加和減少課程門類和課時(shí)。學(xué)校在按計(jì)劃開(kāi)設(shè)好所有必修課程模塊的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，制定開(kāi)設(shè)選修課程的年度計(jì)劃。
必修課：把課堂還于學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)科教師教研活動(dòng)，科學(xué)有效地使用教材，精心制定導(dǎo)學(xué)案，推廣小組學(xué)習(xí)模式，努力嘗試和推行“自主學(xué)習(xí)，合作探究、釋疑問(wèn)難、點(diǎn)撥精講、拓展提升”的高效課堂教學(xué)模式。一年過(guò)去，成果在逐漸顯現(xiàn)。
校本課程：我校充分考慮學(xué)生的興趣要求、教師的能力特長(zhǎng)和我校的文化特色，積極開(kāi)設(shè)閱讀、心理主題活動(dòng)課、音樂(lè)、美術(shù)、通用技術(shù)等課程，開(kāi)辦藝術(shù)班和體育班，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)：我校的學(xué)生社團(tuán)搞得轟轟烈烈。目前，我校學(xué)生會(huì)的工作已成為學(xué)校管理的主要方面。學(xué)生會(huì)下設(shè)紀(jì)檢部、體育部、衛(wèi)生部、文藝部、學(xué)習(xí)部等組織。學(xué)生管理的廣播站、求索報(bào)、小記者站、文學(xué)詩(shī)社等開(kāi)展的活動(dòng)豐富多彩。
綜合實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)：高一年級(jí)利用節(jié)假日和假期開(kāi)展的課題研究與社會(huì)調(diào)查有高中生消費(fèi)情況調(diào)查、課外閱讀情況調(diào)查、網(wǎng)吧情況調(diào)查報(bào)告、農(nóng)民業(yè)余生活調(diào)查、關(guān)愛(ài)環(huán)境從我做起、高中生喜歡的電視節(jié)目、中學(xué)生吸煙情況調(diào)查、民俗與喪事操作的調(diào)查、中學(xué)生假期補(bǔ)課情況調(diào)查、關(guān)于“自我”的研究。學(xué)生們經(jīng)過(guò)調(diào)查寫出了多項(xiàng)調(diào)查報(bào)告。這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，成為培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)和能力的重要途徑。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：我校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以《河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)要求為依據(jù)，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等七個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)素質(zhì)評(píng)價(jià)。
學(xué)生成長(zhǎng)記錄本，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)之一，班主任在平時(shí)的工作中注意收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活過(guò)程和結(jié)果的資料。學(xué)生是成長(zhǎng)記錄的主要記錄者。班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)等情況，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果完成評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)。
學(xué)分認(rèn)定：我校的學(xué)分記定高中每學(xué)期進(jìn)行一次。在學(xué)分認(rèn)定中堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)持師評(píng)、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的方式。綜合運(yùn)用觀察、交流、測(cè)驗(yàn)、實(shí)際操作等多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，改變僅僅用考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的狀況。
目前，我校有物理實(shí)驗(yàn)室六個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室六個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室三個(gè)、微機(jī)教室三個(gè)，能夠滿足教學(xué)要求。
我校能夠在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成學(xué)籍注冊(cè)工作。