為進一步探索市級課題“新課程高中地理課堂中問題情境創(chuàng)設(shè)”的研究，2014年11月11日上午，我校舉行區(qū)級教研實踐活動。參加本次活動的有：區(qū)地理教研員賴銀川老師、校教研室主任戴和平老師、本區(qū)兄弟校地理教師及我校全體地理教師。

本次研討活動分兩個程序：首先，由我校地理組課題負責(zé)人杜亞裕老師在高三（7）班進行一堂名為《冷熱不均引起大氣的運動》的基于“高中課堂中問題情境創(chuàng)設(shè)”模式的高三一輪復(fù)習(xí)區(qū)級匯報課展示，得到了全體聽課老師的充分肯定。接著，在賴銀川老師和我校地理教研組長陳金蓮老師的組織下進行教學(xué)研討。會上，很多老師都做了發(fā)言，并與我校老師一起在探討“如何精心創(chuàng)設(shè)問題情境，巧妙提出問題，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)” 等方面得到的收獲和遇到的困惑達成共識。區(qū)教研員賴銀川老師和教研室主任戴和平老師分別對本次市級課題研討活動做了建設(shè)性的指導(dǎo)。

本次“高中地理課堂中問題情境創(chuàng)設(shè)”教學(xué)實踐區(qū)級教研活動，不僅搭建一個可供大家相互學(xué)習(xí)交流的平臺，而且進一步促進我校地理教研工作不斷發(fā)展。