3月24日，黃浦區(qū)提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目（第二輪）K4-課程管理組開題論證會在上外附屬大境中學(xué)舉行。出席開題會的專家有上海市教研室副主任紀(jì)明澤、大同中學(xué)資深老校長、市雙名工程導(dǎo)師楊明華、崇明教師進(jìn)修學(xué)校校長宋林飛、黃浦區(qū)教育學(xué)院副院長邢至?xí)?、黃浦區(qū)教育學(xué)院楊東平，會議由上外附屬大境中學(xué)副校長應(yīng)華主持。

論證會首先由參加本次開題論證的七所區(qū)級項(xiàng)目學(xué)校依次作匯報(bào)交流，分別是盧灣中學(xué)、市八初級中學(xué)、曹光彪小學(xué)、中華路第三小學(xué)、瞿溪路幼兒園、海粟幼兒園、黃浦勞技中心。

專家們在認(rèn)真聽取了每所學(xué)校的開題匯報(bào)后，進(jìn)行了一一點(diǎn)評和指導(dǎo)。大家充分肯定了七所學(xué)校項(xiàng)目組的努力，認(rèn)可每個(gè)項(xiàng)目的研究基礎(chǔ)、研究內(nèi)容及目標(biāo)，認(rèn)為每個(gè)課題都有其研究的價(jià)值和意義，也期待研究成果能得到更廣范圍和更高層次的推廣和復(fù)制。同時(shí)，專家們又給予每所學(xué)校推進(jìn)課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目中具有前瞻性、針對性和可操作性的意見和建議：要尋找更具生命力的切入點(diǎn)和生長點(diǎn)，建立共同體資源共享的長效機(jī)制；關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的完整性研究；增加研究的維度目標(biāo)，擴(kuò)大項(xiàng)目研究的深度；注重學(xué)校課程的整體規(guī)劃與精細(xì)化設(shè)計(jì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；加強(qiáng)評價(jià)的科學(xué)性、有效性，形成成果檢測方案，從而證明課程領(lǐng)導(dǎo)力得到提升等。

邢至?xí)煾痹洪L對課程管理共同體提出了期望和要求，希望各校在項(xiàng)目推進(jìn)中讓更多的教師參與到研究過程中來，增強(qiáng)學(xué)校整體的課程管理能力和水平，關(guān)注機(jī)制、制度的整體設(shè)計(jì)，在共同體中互幫互助，共同提升黃浦區(qū)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。