2014年江蘇高考語文考試說明解讀會于12月5日至7日在南京舉行，我校陸建生老師受邀在會上作了《高分語文我們是怎樣練就的》的專家報告。

陸老師以語文尖子學生的培育和大面積提升成績的教學管理資源為主線詳細介紹了備考策略。他認為，語文高分的取得，是厚積薄發(fā)的必然。因此要堅持三年一盤棋的課程教學。語文教學是在數(shù)外理的夾縫中求生存，課堂教學是主陣地，因此整合課堂教學資源尤為重要。在教材資料資源的整合上，陸老師強調(diào)要科學利用課本，注意對接高考并重點研究江蘇高考命題走向。在學能資源與時間資源的有機整合上，他強調(diào)高三教學特別要關(guān)注開發(fā)、整合學生的主體性資源。在高考信息資源的整合上，要做好2013和2014年江蘇高考語文信息以及全國高考語文信息的有機整合。

陸老師的報告，舉例豐富，話語幽默，受到來自全省高三一線的與會老師的高度評價。本次解讀會作專題報告的專家有原江蘇高考語文學科命題組長吳錦教授，南京師范大學何永康，吳新江教授，金陵中學語文教研組長王奎禮老師。我校王利芬、 陳國紅老師與會。