為積極響應(yīng)學(xué)校“深化課堂有效性研究，提高學(xué)生參與度”的號(hào)召，4月16日，我校高中數(shù)學(xué)組青年教師
邢巖在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課展示：《簡(jiǎn)單線性規(guī)劃》。
邢老師圍繞高一備課組“xzy”教學(xué)理念，即“信任、尊重、引導(dǎo)”設(shè)計(jì)了本節(jié)課。教學(xué)過(guò)程中，邢老師以生活中的實(shí)際問(wèn)題為載體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重概念的形成過(guò)程，注重新舊知識(shí)的聯(lián)系；通過(guò)問(wèn)題的探究，讓學(xué)生自動(dòng)生成概念、掌握解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)了學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

這節(jié)研究課是在高一備課組王瓊娜老師和劉文光老師的悉心指導(dǎo)和數(shù)學(xué)組教師通力合作下完成的。課后，組內(nèi)老師充分討論，認(rèn)為這節(jié)課體現(xiàn)了高一備課組“提出問(wèn)題——解決問(wèn)題——形成理論知識(shí)——再解決問(wèn)題”的教學(xué)模式，體現(xiàn)了以學(xué)生為主的課改理念，重視學(xué)生探究過(guò)程，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生充分參與到課堂中。劉琰校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為這節(jié)課的整體思路明確，邏輯清晰，問(wèn)題步步深入，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。