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作文教學(xué)是語文教學(xué)的一大重難點(diǎn)，要突破這個(gè)難點(diǎn)，就必須消除學(xué)生對(duì)作文的神秘感，還作文于生活。我在作文教學(xué)中采用“六步”教學(xué)方式，試...
新一輪教育改革以來，不少政治老師為探求本學(xué)科高效授課的捷徑，做了大量的工作，取得了可喜成效，我也從中受益匪淺。然而，我不敢固步自封...
化學(xué)教師應(yīng)善于指導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生獲得正確的感知并對(duì)感知的材料作對(duì)比、分析，去粗取精、去偽存真，由現(xiàn)象到本質(zhì)地得出結(jié)論，把感性認(rèn)識(shí)...
活動(dòng)是自主性課堂的主線，“讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與?！笔菍W(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要實(shí)現(xiàn)方式。只有在不斷地參與過...
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生提供有趣的、豐富的問題情境，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的又使學(xué)生感興趣的問題情境...
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，對(duì)其概念、理論、方法等，并不是無動(dòng)于衷，而是常常抱有各種不同的態(tài)度，會(huì)有各種復(fù)雜的內(nèi)心體...
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“善于分析自己勞動(dòng)的教師才能成為一名優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”教師的教學(xué)過程既是一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的物化再現(xiàn)過...
任何一名教師都經(jīng)歷過從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，“萬事開頭難”，相信每一名教師都體會(huì)到開端的艱辛。...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
