眼下,以“先學后教”為特點的“高效課堂”像一陣旋風,刮進了一批又一批有名的、無名的中小學,在高效課堂的建設活動中,有的學?!傲⒏鸵?..
“個人課題”是以教師個人為研究主體的課題,是與各級“集體課題”相對而言的?!皞€人課題”區(qū)別于其他課題的本質(zhì)屬性就是研究主體是教師個...
教研組是貫徹學校教學思想的核心組織,是學校意圖和教師行動之間的重要橋梁。不管學校的管理組織如何變革,教研組始終在提高教學質(zhì)量、實施...
“過程與方法”目標的提出是歷史教學的一個重大進步,也是新課程標準的一個閃光點。《普通高中歷史課程標準(實驗)》中的“課程目標”對“過...
教研組是教師專業(yè)成長的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。在這個樂園和家園中,怎樣當好教研組長?...
老師每天要面對的,不止有工作,還有家庭。老師該如何把工作和家庭都經(jīng)營好呢今天,小編跟大家分享:9個讓教師幸福工作和生活的妙招。...
俗話說:“好習慣益終身”,養(yǎng)成良好的學習習慣會讓學生事半功倍。那么,我們究竟應該如何幫助其樹立好的學習習慣?下面看看這位從教多年的...
素質(zhì)教育的實施對教師提出了更高的要求,其中一個方面就是“要求教師要有較好的外在素質(zhì)”。所謂外在素質(zhì),就是教師要有良好的風度儀表,它...
中學數(shù)學特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習,1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...