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中小學(xué)校長是教師隊伍的領(lǐng)頭人，在提高教育水平、全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量中處于關(guān)鍵地位。校長能否認識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，在新常態(tài)下做好工...
習(xí)慣不會說話，但卻是你行為的代言人。創(chuàng)造習(xí)慣就是創(chuàng)造自己，創(chuàng)造自己就是創(chuàng)造成功。作為一個管理者你需要丟掉下面幾種不良習(xí)慣...
學(xué)校管理中的效果與利益，也就是管理效益，有正效益、負效益、零效益之分，實現(xiàn)效益最大化是管理者的理想追求，從布置某項工作的流程看，為...
教育界有句名言“一個好校長就是一所好學(xué)校”。好學(xué)校是好校長的目標，教育理念、教育思想、教育策略是好校長的戰(zhàn)略。校長的教育理念、教學(xué)...
學(xué)校文化是學(xué)校的生存和發(fā)展方式，具體表現(xiàn)為學(xué)校整體的思想、心理和行為方式，通過學(xué)校的教學(xué)、管理、組織和生活的運營而表現(xiàn)出來。它是學(xué)...
在很多學(xué)校，制定規(guī)劃都是“筆桿子”的事，他們通常把過去的規(guī)劃修修補補，或者從網(wǎng)上找個文本，照貓畫虎，湊出“幾大任務(wù)”、“幾項工程”...
校長不僅服務(wù)學(xué)生和家長，更要服務(wù)教師，甚至服務(wù)教師比服務(wù)學(xué)生更重要，因為服務(wù)學(xué)生最終要靠教師去實現(xiàn)。校長應(yīng)把更多的精力放到提升教師...
一校之長無疑是學(xué)校的主導(dǎo)，是學(xué)校的靈魂。一位校長可成就一所名校，反之亦然--這已成為辦學(xué)的基本定律。但是，校長如何主導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展?校...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
