記者從自治區(qū)教育廳獲悉,廣西在2016年普通高校招生計(jì)劃中專門安排精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)計(jì)劃,新設(shè)精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)計(jì)劃本科批和精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)計(jì)劃??婆?..
創(chuàng)新教育也稱創(chuàng)造教育,就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育,已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點(diǎn)和核心。*同志指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)...
班主任是學(xué)校教育的直接組織者,實(shí)施者,工作繁雜而艱巨。要想把幾十個(gè)先天遺傳不等,后天生活環(huán)境各異的個(gè)體組織起來,使其在集體中茁壯成...
班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學(xué)校班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,也是學(xué)校目標(biāo)管理的具體實(shí)...
學(xué)生觀即教師對(duì)學(xué)生的基本認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度,它是教師教育理念的具體表現(xiàn),是教育者對(duì)學(xué)生以及教育者與學(xué)生的關(guān)系的根本觀點(diǎn)和根本看法,即怎...
作為一名研訓(xùn)工作的管理者,如何實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)的終極目標(biāo)———促進(jìn)師生發(fā)展?我認(rèn)為,首先要通過研訓(xùn)促進(jìn)教師的素質(zhì)提升,再通過教師的教育教學(xué)...
時(shí)下,年輕教師的行動(dòng)研究正在如火如荼地開展,那么,年輕教師該如何進(jìn)行行動(dòng)研究呢?這是值得我們年輕教師關(guān)注與思考的問題。年輕教師行動(dòng)...
文化是學(xué)校的精神血脈,是學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的核心價(jià)值觀。教育部長(zhǎng)袁貴仁曾說:“所謂教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,說...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...