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班級是學(xué)校管理的基層單位。班主任，是班級的組織者和教育者，是學(xué)校工作的助手和骨干力量。學(xué)校教育的成功與否，班主任起著至關(guān)重要的作用...
摘 要：新課標(biāo)指出“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和人生觀是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它當(dāng)作外在的，附加...
一支業(yè)務(wù)水平高、政治素質(zhì)好、有創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍，其實(shí)就是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本。教師隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，誰重視教師層面的管理...
教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體，學(xué)校教師的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。師資水平對教學(xué)質(zhì)量的影響是眾所周知的，在實(shí)際教育過程中師資...
作為一名普通教師，特別是人過中年、職稱已經(jīng)到頂、年輕時也曾取得一定工作業(yè)績的教師，工作激情非常容易消退。但一個人總要做事，對工作失...
去年暑假，學(xué)校為每位教師購買了兩本教育專著，我認(rèn)真閱讀了這兩本著作，特別對當(dāng)代著名教育專家、特級教師林華民老師所著的《做一流的教學(xué)...
教師專業(yè)發(fā)展會遇到瓶頸、困難等，教師如何應(yīng)對，關(guān)系著自己能不能突破自身專業(yè)發(fā)展的限制，走向另一個發(fā)展高峰。在教師專業(yè)發(fā)展中，我也遇...
重慶市九龍坡區(qū)“修遠(yuǎn)行動·教師閱讀”自2012年11月啟動至今，有效改變了全區(qū)的教育生態(tài)，中小學(xué)的閱讀環(huán)境得到很大改善，圖書不斷更新，閱...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
