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如何才能讓語文課堂充滿激情，使課堂成為學(xué)生向往的樂園呢？李剛老師認為，語文教學(xué)應(yīng)添點“油”，加點“醋”，讓其“五味俱全”。...
高中新課程改革倡導(dǎo)開放互動的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式。而傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往受時空局限，出現(xiàn)自我封閉、過分注重分數(shù)、割裂政治課與現(xiàn)...
起始于2004年的高中政治新課程改革推動教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面的深刻變革。但現(xiàn)行的高中政治新課程中仍存在著...
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者與管理者。班主任是點亮學(xué)生內(nèi)心世界的火把，能撥動學(xué)生思...
班級管理目標(biāo)應(yīng)從小處著眼，應(yīng)根據(jù)班級中存在的實際問題，分階段制定切實可行的“小”目標(biāo)，做到一個階段突出一個重點、解決一個問題、達到...
在高中班級管理過程中，班主任只有結(jié)合所帶班級的具體情況，講究班級管理藝術(shù)，才能實現(xiàn)對學(xué)生科學(xué)有效的管理，才能更好地促進學(xué)生健康、全...
摘 要：班主任的工作至關(guān)重要，他既是學(xué)生成長的引領(lǐng)人，又是學(xué)?；鶎拥墓芾韱T，管理服務(wù)都要抓。但只要抓好班級工作中的關(guān)鍵人物、關(guān)鍵事...
以往的管理注重的是“管”，如何讓學(xué)生服從學(xué)校的、班級的制度、規(guī)定以及管理者個人的意志是管的中心內(nèi)容，而不去考慮學(xué)生的實際情況。對學(xué)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
