沈陽(yáng)市第一中學(xué)始建于1931年，是一所具有悠久歷史的省級(jí)示范高中。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班45個(gè)，教職員工172人，在校學(xué)生1500余人。學(xué)校先后被授予國(guó)家素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究中心外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)“科研興校”先進(jìn)單位、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)報(bào)刊教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遼寧省文明單位、遼寧省普通高中課程改革先進(jìn)集體、遼寧省花園式學(xué)校、遼寧省依法治校示范校、沈陽(yáng)市精神文明單位、沈陽(yáng)市中小學(xué)常規(guī)管理示范校、沈陽(yáng)市對(duì)外開(kāi)放窗口學(xué)校、沈陽(yáng)市平安校園、沈陽(yáng)市教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、沈陽(yáng)市標(biāo)準(zhǔn)化高中等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校占地面積4.2萬(wàn)平方米，建筑面積2.4萬(wàn)平方米，綠地面積1.3萬(wàn)平方米；學(xué)校擁有兩座教學(xué)樓、圖書(shū)館、多功能信息實(shí)驗(yàn)樓、1.3萬(wàn)平方米塑膠操場(chǎng)及建筑面積約為8300平方米的綜合樓；學(xué)校擁有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、心理教室、錄播教室、通用技術(shù)教室、數(shù)字化物理、化學(xué)、生物、地理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人工作室、校史展館等專用教室；校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、景致怡人。

學(xué)校在教育教學(xué)改革中不斷探索，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念即大師、大度、大雅、大業(yè)、大器，追求卓越的學(xué)校精神即從“心”開(kāi)始，向“一”進(jìn)發(fā)，民主和諧的辦學(xué)宗旨即給教師一個(gè)幸福的職業(yè)、給學(xué)生一個(gè)美好的人生，勇?tīng)?zhēng)一流的發(fā)展目標(biāo)即沈陽(yáng)領(lǐng)先、遼寧一流、全國(guó)知名、示范一方，科學(xué)人文的育人目標(biāo)即國(guó)際視野、國(guó)家情懷、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神，立足校本的發(fā)展策略即文化從影響走向自覺(jué)、管理從管人走向管心、課程從多元走向豐富、特色從品質(zhì)走向品牌、科研從實(shí)踐走向?qū)嵱谩?

學(xué)?，F(xiàn)有市教育專家1人，省特級(jí)教師2人，省優(yōu)秀教師2人，市首席教師1人，市名師2人，市骨干教師8人，市區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)名師、區(qū)首席教師、區(qū)優(yōu)秀教師等近70人。學(xué)校有專任教師145人，其中高級(jí)職稱教師51人，一級(jí)以上職稱教師111人，全部為本科以上學(xué)歷。學(xué)校擁有研究生和在職研究生教師42人，約占一線教師的29%。

學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科和生物學(xué)科先后被評(píng)為沈陽(yáng)市學(xué)科教師培訓(xùn)基地，數(shù)學(xué)和歷史教研組為省優(yōu)秀學(xué)科教研組，化學(xué)和外語(yǔ)等學(xué)科為市高考模擬和統(tǒng)考中心命題組單位。學(xué)校定期舉辦學(xué)術(shù)節(jié)，通過(guò)專家引領(lǐng)、名師帶動(dòng)、課題牽動(dòng)、課改行動(dòng)、技術(shù)推動(dòng)和合作交流，為教師成長(zhǎng)搭建多元化平臺(tái)。

學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，組建了郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)、外語(yǔ)社、模聯(lián)社、戲劇社、動(dòng)漫社、文學(xué)社、烘培社、魔術(shù)社、書(shū)法社、美工社、流行音樂(lè)社、舞蹈社、魔方社、騎行社、籃球社、足球社、圍棋社、花樣跳繩社、機(jī)器人社等二十余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)率達(dá)100%；學(xué)校定期舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、閱讀節(jié)、社團(tuán)節(jié)等，校園節(jié)日極大地豐富了學(xué)生的在校生活，有利于展示學(xué)生才華，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造了環(huán)境與條件。學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量逐年提高，高考成績(jī)穩(wěn)步上升，在省、市同類學(xué)校中名列前茅。畢業(yè)生去向包括香港大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國(guó)名校。

學(xué)校形成了良好的示范和輻射作用，并積極開(kāi)展國(guó)際間的合作與交流。學(xué)校與加拿大西安大略大學(xué)休倫學(xué)院、美國(guó)印第安納州克勞斯維爾高中、英國(guó)威爾士公學(xué)建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)闊了學(xué)生的國(guó)際視野。

風(fēng)雨歷程八十載，再創(chuàng)輝煌一百年。學(xué)校將繼續(xù)以現(xiàn)代教育標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，發(fā)揮示范輻射作用，不斷深化教育教學(xué)改革，以新課程改革為動(dòng)力，全面提高教育質(zhì)量，為回報(bào)社會(huì)、成就學(xué)生做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。