北京八中是由1921年建立的私立四存中學(xué)和1947年建立的北平八中發(fā)展而來。1949年，兩校合并為北京市第八中學(xué)。

學(xué)校一校兩址辦學(xué)，高中部在金融街，初中部在西便門，學(xué)?？傉嫉孛娣e4.5萬(wàn)平方米，其中高中部占地3.2萬(wàn)平方米，初中部占地1.3萬(wàn)平方米，總建筑面積6.8萬(wàn)平方米，高中部5.3萬(wàn)平方米，初中部1.5萬(wàn)平方米。

學(xué)校辦學(xué)模式豐富，學(xué)生由五部分組成：初中部包括兩部分：初中班級(jí)和智力優(yōu)秀學(xué)生綜合素質(zhì)開發(fā)實(shí)驗(yàn)班；高中部包括三部分，一是普通高中班，二是超常教育實(shí)驗(yàn)班，三是國(guó)際化教育中心的中美高中課程班和出國(guó)留學(xué)管理服務(wù)班。

八中教師敬業(yè)愛生，師德高尚、業(yè)務(wù)精尖，現(xiàn)有特級(jí)教師10人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師8人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師38人，高級(jí)教師占教師總數(shù)的40%，老師們?cè)诟骷?jí)各類業(yè)務(wù)評(píng)比和競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。

有著九十多年豐厚歷史積淀的北京八中有著自身優(yōu)秀的發(fā)展基因和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

一是改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)。北京八中前身四存中學(xué)建立之初堅(jiān)持"存學(xué)、存性、存人、存治"的主張，四存中學(xué)也由此而得名，當(dāng)時(shí)開設(shè)的課程是中西兼?zhèn)?、古今俱有，明顯區(qū)別于一般中學(xué)，一、二年級(jí)的代數(shù)、幾何、三角以及外國(guó)歷史、地理，均用英文課本，當(dāng)時(shí)籃球、足球、乒乓球、拳術(shù)等體育課程和活動(dòng)在當(dāng)時(shí)中學(xué)中都有相當(dāng)?shù)牡匚弧?

上世紀(jì)六十年代進(jìn)行了中小學(xué)"十年一貫制"的實(shí)驗(yàn)；八十年代率先進(jìn)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制和教學(xué)改革試點(diǎn)，八十年代后期，建立起了有利于學(xué)生全面發(fā)展的新的教學(xué)體系；1981年開創(chuàng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課；1985年開始超常教育，1986年制定學(xué)生素質(zhì)大綱并付諸實(shí)踐；從九十年代后期開始，一直進(jìn)行著"好學(xué)生是怎么培養(yǎng)出來的"理論總結(jié)和實(shí)踐探索。改革創(chuàng)新是學(xué)校文化的血脈，是學(xué)校保持優(yōu)質(zhì)發(fā)展的原動(dòng)力。

二是素質(zhì)教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。上世紀(jì)八十年代初，陶祖?zhèn)バｉL(zhǎng)就提出素質(zhì)教育，提出了"著眼于未來、著力于素質(zhì)"的辦學(xué)思想，1986年制定并試行了《北京八中學(xué)生素質(zhì)大綱》，提出了明確的目標(biāo)并制定了具體的措施和評(píng)價(jià)辦法。在學(xué)生評(píng)價(jià)中，確定了"承認(rèn)學(xué)生價(jià)值，尊重學(xué)生人格，以開發(fā)學(xué)生長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)為主"的指導(dǎo)思想，設(shè)立"特優(yōu)生"、"希望之星"的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校還設(shè)立了"三節(jié)"--科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和"兩個(gè)儀式"--中學(xué)第一次鈴聲和中學(xué)最后一次鈴聲儀式等來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。教育專家陶西平先生曾評(píng)價(jià)八中的素質(zhì)教育是樸素可行的，北京八中是素質(zhì)教育的先驅(qū)。素質(zhì)教育的追求使學(xué)校的教育教學(xué)從容、本真、規(guī)范，使學(xué)生的發(fā)展全面、豐富、生動(dòng)。

三是超常教育創(chuàng)新先行。1985年，北京八中、中國(guó)科學(xué)院心理研究所和北京教育科學(xué)研究所聯(lián)合創(chuàng)辦了中學(xué)超常教育實(shí)驗(yàn)班，簡(jiǎn)稱少兒班。招生對(duì)象是10歲左右具有小學(xué)四年級(jí)文化水平的智力超常兒童，用四年時(shí)間完成小學(xué)五、六年級(jí)及初、高中共八年的學(xué)業(yè)然后考大學(xué)。已畢業(yè)的15屆學(xué)生高考成績(jī)均高于我校普通高三畢業(yè)班，全部考入理想的大學(xué)。錢學(xué)森先生曾在信中稱贊："北京八中的確辦了一件好事，證明教育改革18歲成為碩士生完全是可能的，不是空想。"

28年來，我校在超長(zhǎng)教育領(lǐng)域取得了突出的成果，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。少兒班在課程設(shè)置、教材編寫、教法改革、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面成熟的經(jīng)驗(yàn)可以遷移并直接用在高中教育教學(xué)中，兩者互相促進(jìn)、共同提高。

四是辦學(xué)思想求真致遠(yuǎn)。八中的辦學(xué)思想：著眼于未來、著力于素質(zhì)；育人目標(biāo)：志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯；校訓(xùn)：勤奮、進(jìn)取、和諧、致美；辦學(xué)追求：出優(yōu)秀學(xué)生、出優(yōu)秀教師、出優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

王俊成校長(zhǎng)堅(jiān)守北京八中辦學(xué)既遠(yuǎn)見卓識(shí)又腳踏實(shí)地的傳統(tǒng)，主張教育的根本價(jià)值和意義是"三個(gè)提升"和"兩個(gè)促進(jìn)"，即教育就是要提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命價(jià)值和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)人類美好。致力于"以人為本、成就未來--為未來培養(yǎng)國(guó)家棟梁、培育民族精英、造就人類大師，成就學(xué)生有價(jià)值、有意義的人生！"追求學(xué)生"為尚品德、增才干、健身心走進(jìn)校園，為擔(dān)責(zé)任、做貢獻(xiàn)、求發(fā)展走向社會(huì)"。

五是課程建設(shè)優(yōu)質(zhì)豐富。北京八中在完成國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，有著個(gè)性化、多樣化課程設(shè)置的實(shí)踐積累。

一是基于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求的課程設(shè)置，如：少兒班課程、科技班課程、素質(zhì)班課程、出國(guó)班課程、理科實(shí)驗(yàn)班課程等。形成了一批特色精品課程，包括科技英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與技術(shù)、自然之理探究、實(shí)驗(yàn)化學(xué)、生命科學(xué)與生物技術(shù)、定格動(dòng)畫常識(shí)與創(chuàng)意制作、機(jī)器人普及、傳感技術(shù)、人工智能、科技體育課、科技創(chuàng)新學(xué)習(xí)必備基礎(chǔ)選修及實(shí)踐活動(dòng)課等。

二是以學(xué)生全面發(fā)展為價(jià)值追求的校本課程，如學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)課程、研究性學(xué)習(xí)課程等。我校從2002年就開始了研究性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與實(shí)踐，經(jīng)過幾年的摸索，逐漸成為了一門滿課時(shí)（每周三課時(shí)）、多領(lǐng)域（學(xué)科、科學(xué)、心理、德育、社區(qū)、藝術(shù)、中外文化等）、多時(shí)空（課內(nèi)外、校內(nèi)外、節(jié)假日）、多形式（跨學(xué)科、跨班級(jí)）、多層次（一般性學(xué)習(xí)過程、市區(qū)獲獎(jiǎng)級(jí)水平、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室）學(xué)習(xí)的必修課。形成了一套比較實(shí)用的操作程序。學(xué)校成為北京市高中課程改革實(shí)驗(yàn)樣本校，2008年獲北京市第五屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

三是2012年學(xué)校成功地設(shè)計(jì)了自主排課實(shí)驗(yàn)方案并順利通過審批，為我校創(chuàng)新發(fā)展和高品位成就搭建了新平臺(tái)、提供了新機(jī)遇，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重大成就。

六是科技教育和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)突出。八中在科技教育活動(dòng)方面有傳統(tǒng)、有人才、有高度、有成果。八中的科技節(jié)從1985年開始，每年一屆，從未間斷，學(xué)校有全國(guó)十佳科技輔導(dǎo)員和市勞模組成的科技教師骨干團(tuán)隊(duì)，在廣泛普及的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了科技創(chuàng)新類特色校本課程設(shè)計(jì)，組建興趣小組和研究社團(tuán)。2011年全國(guó)第十一屆"明天小小科學(xué)家"終評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)在我校舉行。學(xué)生曾獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、市長(zhǎng)獎(jiǎng)、"明天小小科學(xué)家"一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，2013年有兩名同學(xué)獲市長(zhǎng)獎(jiǎng)。

八中學(xué)生社團(tuán)有模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)、氣候酷派綠色校園行動(dòng)組、農(nóng)業(yè)社、文學(xué)社、動(dòng)漫社、學(xué)生電視臺(tái)、棋社、天文愛好者、英語(yǔ)話劇社、生命科學(xué)、辯論社、機(jī)器人、科研實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)先鋒、車模、數(shù)學(xué)愛好者、食品科學(xué)等等。我校提出了"三個(gè)一"的要求，就是每個(gè)學(xué)生要有一項(xiàng)健悅身心的文體愛好，要參加一個(gè)社團(tuán)，要做一個(gè)活動(dòng)和項(xiàng)目的策劃或主持。我們堅(jiān)持課外活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生在課內(nèi)外、校內(nèi)外搭建廣闊的個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。讓學(xué)生在自我歷練、自覺感悟中自然提高。

比較典型的社團(tuán)，如：英語(yǔ)話劇社，同學(xué)在北京市中學(xué)生英語(yǔ)原創(chuàng)戲劇大賽中，自2008年以來已五次獲得一等獎(jiǎng)第一名，成為學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生英語(yǔ)課外活動(dòng)的品牌，是學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用、思想涵養(yǎng)、能力歷練、中西方文化感受等方面的生成性培養(yǎng)。氣候酷派小組有三名同學(xué)們被評(píng)為全球青少年環(huán)保大使，他們分別參加了八國(guó)環(huán)境部長(zhǎng)峰會(huì)、哥本哈根氣候大會(huì)、坎昆氣候大會(huì)等國(guó)際會(huì)議并代表中國(guó)青年向大會(huì)建言獻(xiàn)策，呼吁各國(guó)共同采取措施，積極應(yīng)對(duì)氣候變化。

七是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的不斷創(chuàng)新實(shí)踐。在1985年開始的少兒班成功實(shí)踐的基礎(chǔ)上，2010年，經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，我校設(shè)立了小學(xué)四年級(jí)起點(diǎn)的"智力優(yōu)秀學(xué)生綜合素質(zhì)開發(fā)實(shí)驗(yàn)班"（簡(jiǎn)稱素質(zhì)班），并以此為基礎(chǔ)，成功申報(bào)了北京市教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃課題"智力優(yōu)秀學(xué)生綜合素質(zhì)開發(fā)的實(shí)踐研究"。

2011年，經(jīng)市教委批準(zhǔn)，我校開設(shè)了"高中生科技綜合素質(zhì)實(shí)驗(yàn)班"（簡(jiǎn)稱科技班），科技班在課程設(shè)置、活動(dòng)設(shè)計(jì)、師資配備等方面更加突出學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。

目前，學(xué)校已經(jīng)形成了以少兒班、素質(zhì)班、科技班及科技俱樂部為主的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的教育體系，還有金鵬科技團(tuán)分團(tuán)、"拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)--翱翔計(jì)劃"化學(xué)與生命科學(xué)基地校、"雛鷹計(jì)劃"項(xiàng)目試點(diǎn)校、早期科技后備人才培養(yǎng)計(jì)劃基地校、北京青少年科技俱樂部基地校等高水平的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)和資源。

八是國(guó)際化教育起步早效果好成就高。八中是北京市最早對(duì)外開放的中學(xué)，有很好的國(guó)際化教育傳統(tǒng)，是聯(lián)合國(guó)教科文俱樂部成員、北京市漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地學(xué)校、西城區(qū)國(guó)際化教育示范學(xué)校。從1996年開始，先后正式在法國(guó)、意大利、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、南非等國(guó)家建立友好學(xué)校，每年開展定期的師生交流活動(dòng)。從2001年開始，聘請(qǐng)來自美國(guó)等國(guó)家的外籍教師來校任教，每年選派教師到友好學(xué)校教授漢語(yǔ)、到英美等國(guó)留學(xué)。學(xué)校在堅(jiān)持國(guó)際化教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新發(fā)展，2012年獲得招收外籍學(xué)生的資質(zhì)，2013年成功申辦中美高中課程合作項(xiàng)目。豐富的國(guó)際化教育形式和資源為學(xué)生的多樣化選擇創(chuàng)造了良好的條件，也為面向全體學(xué)生的國(guó)際化教育提供了優(yōu)質(zhì)的保障。

九是區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校地處北京市教育強(qiáng)區(qū)--西城區(qū)，高中部座落在金融街，學(xué)校周邊高層次的社區(qū)環(huán)境和人文環(huán)境對(duì)學(xué)生有真切的、耳濡目染的激勵(lì)作用。

辦學(xué)條件優(yōu)越，有設(shè)施齊全、先進(jìn)的生物組培中心、理化生實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、音樂教室，天文臺(tái)，有藏書16萬(wàn)冊(cè)的圖書館，有設(shè)施先進(jìn)的演播室和錄課教室，曾承擔(dān)北京市名師同步課程的錄制工作，還有一流的體育設(shè)施，高架的400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、大型地下綜合館是西城區(qū)體育中考考場(chǎng)，籃球館和游泳館是北京奧運(yùn)會(huì)蹦床和游泳訓(xùn)練館，標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、乒乓球館、素質(zhì)訓(xùn)練房、地下跑廊、形體房等體育設(shè)施為體育教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉提供了一流的環(huán)境。學(xué)校餐廳衛(wèi)生等級(jí)為A級(jí)，可同時(shí)容納近千人就餐，早、中、晚三餐均向所有學(xué)生開放。

十是教育教學(xué)成就高。八中作為老牌的市重點(diǎn)和北京市示范性高中，是中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育高地，這個(gè)高地是由先進(jìn)的辦學(xué)思想和高質(zhì)量的教育教學(xué)成果鑄就的：如1936年全市國(guó)文會(huì)考，四存學(xué)生包攬了前六名，張學(xué)良將軍特贈(zèng)銀盾一尊，上書"會(huì)我以文"。八中曾出過市高考狀元，文科高考成績(jī)也曾位居全市第一。1959年和1986年兩次被評(píng)為"全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"，1997年被北京市評(píng)為唯一的"全面育人、辦有特色"先進(jìn)校，是國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校、全國(guó)青少年電子技師北京地區(qū)認(rèn)證單位、北京市中學(xué)生業(yè)余黨校示范校，還有北京市一流的金帆交響樂團(tuán)等。

北京八中在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上正在加速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，務(wù)實(shí)地傳承，求真地創(chuàng)新。學(xué)校整體辦學(xué)水平高有特色，教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)好有名師，學(xué)生總體成績(jī)優(yōu)有特長(zhǎng)，堅(jiān)持"著眼于未來、著力于素質(zhì)"的辦學(xué)思想，按照"抓好課程建設(shè)和課堂質(zhì)量--實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高水平發(fā)展和教師的專業(yè)提升--成就學(xué)校教育和教育事業(yè)"的思路，以課程改革和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手，追求學(xué)校新的、更大成就的發(fā)展！