紅山巍巍，昭示自然的偉力；碧水滔滔，訴說時(shí)代的豪情。在景色秀麗的紅山腳下、英金河畔，坐落著一處環(huán)境優(yōu)美、充滿現(xiàn)代氣息的校園，園內(nèi)布局嚴(yán)謹(jǐn)，功能齊全，整潔亮麗，如同一顆瑩瑩發(fā)光的明珠，放射著璀璨奪目的光彩。這就是享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外的塞外名?！獌?nèi)蒙古赤峰二中。

赤峰二中始建于1924年，至今已經(jīng)走過了88年的光輝歷程。目前的赤峰二中是赤峰市名學(xué)校、自治區(qū)示范性普通高中、自治區(qū)高中管理先進(jìn)學(xué)校，現(xiàn)為天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)和大連理工大學(xué)等多所“985”、“211”高校優(yōu)秀生源基地，辦學(xué)業(yè)績受到社會的廣泛贊譽(yù)和普遍認(rèn)可。

在“十一•五”時(shí)期，學(xué)校易址新建，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件大為改善，在學(xué)校管理、師資建設(shè)、辦學(xué)設(shè)施等方面都取得了長足發(fā)展，更為重要的是，學(xué)校在辦學(xué)發(fā)展中，提煉、確定了“明德敏學(xué)，窮高極遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“和諧民主，科學(xué)卓越”的校風(fēng)、“敬業(yè)求真，博識創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思，啟智修身”的學(xué)風(fēng)，這些都為學(xué)?！笆?amp;#8226;五”發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

88載含英咀華，88載滄桑砥礪，赤峰二中歷史發(fā)展的腳步清晰凝重，文明的傳承綿延不息。初創(chuàng)時(shí)的舉步維艱，奮進(jìn)中的風(fēng)雨兼程，新世紀(jì)的跨越式發(fā)展，都是她不可或缺的厚重篇章，共同構(gòu)筑了她生命延續(xù)的脈絡(luò)。88年來，赤峰二中櫛風(fēng)沐雨，一路走來，既有披荊斬棘地高歌奮進(jìn)，更有清華北大的歡呼雀躍。雖然經(jīng)歷曲折，但赤峰二中始終保持著青春年少、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神。

88年歲月如歌，88年春華秋實(shí)，赤峰二中以“明德敏學(xué)，窮高極遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，教育教學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平得到整體提升，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的鞏固和提高，高考成果喜人，僅從2000年到2011年間，就有97名同學(xué)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取，一、二、三本率均居全市第一，高考成績穩(wěn)居赤峰市乃至自治區(qū)前列。在2002—2011年度學(xué)科全國奧賽中，學(xué)校共有53人獲得自治區(qū)一等獎，194人獲得自治區(qū)二等獎，225人獲得自治區(qū)三等獎；在第19屆到第26屆的科技創(chuàng)新大賽中，共有23名同學(xué)榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)一等獎，34名同學(xué)榮獲自治區(qū)二等獎，38名同學(xué)榮獲自治區(qū)三等獎；有20名學(xué)生榮獲“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”稱號。在2012年北大、清華的保送生和自主招生考試中，戴雨桐同學(xué)憑借優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、突出的考試成績通過招生委員會的嚴(yán)格選拔，以自治區(qū)第一名的成績保送北京大學(xué)；5名同學(xué)通過了清華大學(xué)和北京大學(xué)的自主招生考試。

相伴巍巍紅山，櫛風(fēng)沐雨；依隨潺潺英水，九秩砥礪。對一所學(xué)校而言，如果說教師是發(fā)展的槳，那么教科研就是發(fā)展的帆，對實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展有著重大的戰(zhàn)略意義。教科研水平的高低直接影響著一所學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量。赤峰二中從研究學(xué)生、課堂教學(xué)入手，加大教研教改力度，以“提高課堂教學(xué)效率”為突破口，以開展有效教學(xué)、校本教研為載體，以學(xué)校的集體教研為抓手，全面實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，著力提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力。學(xué)校把教研組、備課組作為開展科研研課題研究的基地，目前，各教研組承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗(yàn)》等三項(xiàng)課題正在組織實(shí)施中。申報(bào)并承擔(dān)了內(nèi)蒙古十二•五規(guī)劃《教學(xué)環(huán)節(jié)的理論與實(shí)踐應(yīng)用研究》等10個(gè)課題。教務(wù)處積極組織教師參加各級各類新課改教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，有多篇論文獲國家級一、二、三等獎獎勵(lì)。

面對新課改的挑戰(zhàn)，學(xué)校及時(shí)組織師生員工學(xué)習(xí)新課程精神，更新教學(xué)理念，領(lǐng)會新課程內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，課堂上不再是單一的‘教師講，學(xué)生聽’的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而是采用合作探究的靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們自己去探索，去挖掘，教師適時(shí)引導(dǎo)。為了盡快跟上改革的步伐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全員參加了國家、自治區(qū)、市新課改的各級培訓(xùn)。為使新課改的新思想、新觀念、新理論、新方法與新要求深入人心，學(xué)校還開展了不同形式的學(xué)習(xí)與探究活動，通過年級組教研組活動、備課組活動進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高認(rèn)識水平和理論水平。

學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，探索分層教學(xué)、流動編班的方法，不僅激活了學(xué)生不斷上進(jìn)的內(nèi)動力，也增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從2011年秋季開始，成立了首屆藝術(shù)班和國際班，這體現(xiàn)了“為學(xué)生的終身發(fā)展和美好人生奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)性，拓寬了升學(xué)渠道，為學(xué)生全面而有個(gè)性的健康發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，赤峰二中已經(jīng)形成了生動活潑的良好局面，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、心理素質(zhì)和道德品質(zhì)都得到了良好的發(fā)展，積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀正在形成。

和諧教育潤桃李，特色發(fā)展?fàn)幰涣?。在踐行新課程改革的過程中，學(xué)校追求特色發(fā)展和研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)了多門豐富多彩的選修課程。高一、高二年級有多位老師開設(shè)了《宇宙探密》、《黃金分割的美》、《中國歷史上的數(shù)學(xué)家》等近70門選修課程，選修達(dá)7000人次，選修課的設(shè)置拓寬了學(xué)生的知識視野，發(fā)展了學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化。同時(shí)學(xué)校積極開展了研究性學(xué)習(xí)活動，2011年由教務(wù)處和年級組共同組織，舉行了“研究性學(xué)習(xí)”成果展評活動，此次“研究性學(xué)習(xí)”收獲了豐碩的成果，其中《赤峰市新城區(qū)公交車載客量及交通安全問題》等9個(gè)優(yōu)秀課題小組參加了展評活動。這項(xiàng)活動更好地推動赤峰二中新課程的綜合實(shí)踐教學(xué)活動的開展，扎實(shí)有效地推進(jìn)新課程改革的實(shí)施。

昨日的歲月崢嶸，一枝一葉都是今天的財(cái)富，也是將來可持續(xù)發(fā)展的基石。根據(jù)《十二•五綱要》指出的“要推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，鼓勵(lì)普通高中辦出特色”，內(nèi)蒙古自治區(qū)教研室制定了《“拔尖人創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目2011年7月—2012年8月學(xué)年度項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃》，2011年7月，陳國峰校長參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項(xiàng)目啟動儀式。在自治區(qū)教研室指導(dǎo)下，學(xué)校成立了以陳國峰校長為組長的赤峰二中“拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，制定了《赤峰二中“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，成立三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行拔尖人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的途徑。“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項(xiàng)目立足培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格和創(chuàng)新思維，面向高考，面向自主招生，嘗試課題研究，積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)個(gè)性，注重能力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

名與日星常燦爛，德隨桃李永芬芳。多年來，砥礪德行培養(yǎng)人格是赤峰二中一貫的育人目標(biāo)。德育是一切教育的基礎(chǔ)，沒有德育，其他教育將無處生根。培養(yǎng)青少年高尚的道德品質(zhì)，是社會主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，也是建設(shè)社會主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。多年來，赤峰二中堅(jiān)持育人為本，德育為先，德智體美全面發(fā)展的“立德樹人”理念，構(gòu)建大德育體系的育人機(jī)制，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從課堂主渠道的滲透到社會大課堂的實(shí)踐，從新生入學(xué)教育、校園文化建設(shè)到舉辦家庭教育研修班，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在赤峰二中，每當(dāng)高一新生入學(xué)，全體新生都要接受為期兩周的新生入學(xué)教育。教育內(nèi)容豐富多彩，除聘請駐地部隊(duì)官兵對學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練以外，還聘請了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員進(jìn)行法制、防火、防暴力侵害、交通安全教育；進(jìn)行了校風(fēng)校紀(jì)、遵守各種規(guī)章制度、文明食宿等各種常規(guī)教育；進(jìn)行了“新生如何適應(yīng)新環(huán)境”、“中學(xué)生禮儀常識”、“如何做好初高中階段的銜接”等心理方面教育；邀請了清華、北大學(xué)子為新生舉辦“如何科學(xué)度過高中三年”、“合理運(yùn)用時(shí)間”等方面的學(xué)習(xí)方法講座。在入學(xué)教育的過程中，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的文體特色教育：學(xué)唱《黃河大合唱》、《長征組歌》等傳統(tǒng)歌曲，學(xué)唱校歌《未來星辰》等。組織團(tuán)體武術(shù)與韻律操的訓(xùn)練和表演。為家長舉辦“優(yōu)秀父母必備的素質(zhì)”、“家庭教育民主化”等系列講座，別具一格的新生入學(xué)教育，形成了赤峰二中一道靚麗別致的校園風(fēng)景線。

師愛無聲潤桃李，文化有情育棟梁。在校園文化的建設(shè)實(shí)踐中，赤峰二中一直遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富的校園活動為載體，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生人格成長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校以常規(guī)校園活動為抓手，利用開學(xué)典禮、升旗儀式、高三百日誓師大會、畢業(yè)典禮、清明節(jié)祭奠、勞動節(jié)感恩、教師節(jié)慶祝和班級文化建設(shè)等活動，對學(xué)生實(shí)施愛國、感恩、自立、自強(qiáng)等系列主題教育。同時(shí)學(xué)校努力為發(fā)展廣大學(xué)生興趣愛好、培養(yǎng)特長人才搭建平臺，堅(jiān)持辦好校報(bào)《原上草》、校刊《未名世界》、“赤峰二中網(wǎng)站”、“校園之聲廣播站”；積極舉辦了紅歌比賽、建黨90周年黨史知識競賽、“飛揚(yáng)的青春”校園文化藝術(shù)節(jié)、春季田徑運(yùn)動會、體育節(jié)、紀(jì)念“一二•九運(yùn)動”等系列活動，這些都是培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的有效形式，是凝聚青年、培育和傳承學(xué)校精神的重要載體，扮演著豐富校園文化生活、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚的重要角色。今天，特色鮮明的班級文化建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)生增長知識、開闊視野、完善能力和發(fā)展特長的舞臺。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開啟多元辦學(xué)。赤峰二中在走內(nèi)涵發(fā)展之路的過程中，一方面注重保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校業(yè)已形成的傳統(tǒng)特色；另一方面引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)辦學(xué)理念和教育教學(xué)方法，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。先后與東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、北京四中和美國三所高中學(xué)校建立了友好關(guān)系，雙方初步達(dá)成了合作意向，在學(xué)校管理、教學(xué)交流、夏令營、學(xué)生互訪等方面開展合作，從而推動學(xué)校更新管理理念，提高教育教學(xué)水平和管理水平。2011年，學(xué)校成立了國際交流合作辦公室（國際部），開設(shè)了初、高中國際課改實(shí)驗(yàn)班。此舉不但促進(jìn)了學(xué)校新課程改革，同時(shí)還推動了學(xué)校教育的國際化進(jìn)程，在合作辦學(xué)方面學(xué)校進(jìn)行了有益的嘗試，掀開了赤峰二中教育的新篇章。學(xué)校還先后邀請了大連理工大學(xué)朱方偉博士和北京專家韓校老師，分別對我校學(xué)生進(jìn)行了《人生理想與規(guī)劃》和人生勵(lì)志講座?；顒拥拈_展提高了學(xué)生的自信心，強(qiáng)化了學(xué)生的人生觀和世界觀，提升了學(xué)生道德行為的規(guī)范水準(zhǔn)。

晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。是創(chuàng)新教育為學(xué)校注入了新的活力，是創(chuàng)新教育為學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，是創(chuàng)新教育把學(xué)校送上了一個(gè)新的臺階。這些成績的取得是和全體教師努力分不開的，更和學(xué)校具有遠(yuǎn)見卓識、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的。近年來學(xué)校取得了可喜的成績，學(xué)校先后被授予“內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年科技教育示范學(xué)?！?、“國家級漢語言文字規(guī)范化示范校”、“全市應(yīng)急管理工作先進(jìn)單位”、“赤峰市平安建設(shè)活動示范學(xué)?！?、“自治區(qū)教育系統(tǒng)消防安全示范學(xué)?！?、“先進(jìn)基層黨組織”、“第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計(jì)算機(jī)表演賽最佳組織獎”、“全區(qū)普法依法治理先進(jìn)單位”、“第十屆全國創(chuàng)新英語大賽優(yōu)秀生源基地”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

88載風(fēng)雨歷程，88載一路高歌，擔(dān)當(dāng)育才興國的大任無尚光榮，探索修品立行的業(yè)績令人贊嘆。88年來，赤峰二中匯聚名師，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，育得英才滿天下。在新的起點(diǎn)上，二中人正腳踏實(shí)地，豪情滿懷，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展，上下求索、矢志不移，努力讓教育質(zhì)量繼續(xù)攀升，努力讓示范高中的教育價(jià)值發(fā)揮得越來越好，努力把赤峰二中辦成學(xué)生歡迎、家長放心、社會滿意的高質(zhì)量、有特色的自治區(qū)一流、全國知名的高中學(xué)校！