佛山市第二中學創(chuàng)辦于1954年，是新中國成立后由人民政府辦的第一所公立中學。半個世紀以來，學校辦學體制歷經(jīng)三次變化,創(chuàng)辦初期為全日制初級中學，1970年轉(zhuǎn)為全日制完全中學，2002年7月原石灣區(qū)區(qū)委、區(qū)政府為了優(yōu)化辦學資源，將原佛山二中、瀾石中學、張槎中學的高中部整合組成新的佛山二中，新的佛山二中成為一所全日制高級中學、禪城區(qū)重點建設(shè)學校。

位置優(yōu)越，設(shè)備一流

新校園坐落在禪城區(qū)的城南中心區(qū)季華園南側(cè)，環(huán)境清幽，交通便利，廣佛地鐵從校園旁經(jīng)過。學校規(guī)劃科學、布局精巧，功能明晰；校園由教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)組成，各區(qū)既相對獨立，又渾然一體。學?，F(xiàn)有42個教學班，學生2200多人，學校設(shè)備設(shè)施均按國家示范性高中標準配置。建有先進完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教學樓配有多媒體平臺、空調(diào)等一流設(shè)施；現(xiàn)代化的電腦室、語音室、電子閱覽室、探究實驗室等先進教學設(shè)備一應(yīng)俱全。兩幢學生公寓配備空調(diào)和太陽能熱水系統(tǒng)等設(shè)施齊全、功能完善，滿足學生入住需求；有可同時容納全校師生就餐的師生餐飲中心，400米塑膠標準運動場、設(shè)備一流的體育館、游泳池已經(jīng)投入使用。

名師匯聚，專業(yè)引領(lǐng)

學校始終把教師作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本，以尊重教師、信任教師、發(fā)展教師作為學校的工作目標；學校以教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展作為師資隊伍建設(shè)的主線，以名師、骨干教師為引領(lǐng)，以教育科研為突破口，以課題研究促隊伍建設(shè)，為教師營造自主發(fā)展的空間，搭建施展才華的平臺，形成了“合格-骨干-名師-專家”的教師成長鏈，人性化的管理造就了一支優(yōu)秀的二中教師團隊，學?，F(xiàn)擁有一支“理念先進，師德高尚，業(yè)務(wù)能力強，人文修養(yǎng)深，知識視野廣，現(xiàn)代教育技術(shù)熟練，和諧進取，銳意改革”的教師隊伍。學?，F(xiàn)有154名專任教師，過半教師具有高級職稱，全國優(yōu)秀教師4人，廣東省特級教師2人，獲得區(qū)級以上“三名”工程榮譽稱號教師24人，是禪城區(qū)骨干教師、名師最多的學校，教師的專業(yè)發(fā)展已成為學校一大特色。

以德立校，精細管理

以省優(yōu)秀教師、區(qū)名校長王臨生校長為首的新一屆學校領(lǐng)導班子年富力強，有很強的管理能力、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，學校堅持“依法治校，以德育人”、“師生為本，規(guī)范有效”的管理理念，推行“三線四層”的層級管理制度，實現(xiàn)有效管理、高效管理，讓教師感受到職業(yè)的尊嚴與信任，極大地調(diào)動了教師和干部的積極性。學校面向全體學生，全面發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新德育方式，積極構(gòu)建“道德體驗”德育模式，實現(xiàn)德育方式生活化，在學校多元化德育的熏陶下，佛山二中學生呈現(xiàn)出心理健康，積極向上，樂觀開朗的精神風貌。學校利用新課程改革的契機，實行精細化的教學管理模式，逐漸形成了充分利用新課程的學業(yè)水平評價杠桿管理教學的具有我校特色的學分管理體制，促進了學生的個性發(fā)展。規(guī)范的管理、優(yōu)良的校風多次受到市區(qū)政府、教育局和學生家長的贊譽！

質(zhì)量為本，和諧發(fā)展 

高考成績驕人：自禪城區(qū)成立以來，學校高考成績在區(qū)屬中學一直處于領(lǐng)先地位，先后創(chuàng)造五十多項市區(qū)高考第一，是區(qū)內(nèi)唯一一所連續(xù)獲得佛山市高考優(yōu)勝獎和禪城區(qū)高考突出貢獻獎的學校，學校高考備考工作經(jīng)驗多次在市、區(qū)兩級教育工作會議上作介紹。

科技創(chuàng)新成效顯著：近幾年，學生在各類競賽中屢創(chuàng)佳績，特別是科技創(chuàng)新活動已成為我校一大特色。自2007年以來，學校參加青少年科技創(chuàng)新大賽及水科技比賽屢獲殊榮，每年均有學生代表中國參加國際科技大賽，均獲得驕人戰(zhàn)績。2007年，我?！熬G色假日”科技小組在全國中學生水科技發(fā)明比賽中獲全國總決賽冠軍，并在2008年首次代表中國赴瑞典參加國際青少年水科技發(fā)明大獎賽獲得唯一的特別獎；2009獲“氣候酷派”綠色校園行動全國總決賽第一名，廖哲同學作為我國5名“國際青少年氣候大使”之一，11月赴丹麥哥本哈根參加聯(lián)合國兒童基金會舉辦的國際青少年氣候論壇等相關(guān)國際活動。2010年“‘釋能保氮土壤重塑”抗污染新技術(shù)的研制與應(yīng)用”科技小組奪得第八屆“ITT杯”全國中學生水科技比賽總冠軍，并再次代表中國赴瑞典參加水科技大獎。

學校發(fā)展科學化：學校認真貫徹科學發(fā)展觀，實現(xiàn)了學校發(fā)展由數(shù)量增長轉(zhuǎn)移到質(zhì)量提高的深刻轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的“低進高出，高進優(yōu)出”，辦學成績顯著，學校相繼被評為禪城區(qū)首批名學校，首批廣東省國家級示范普通高中、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、廣東省文明單位、廣東省模范職工之家、廣東省心理健康教育示范學校、全國精神文明建設(shè)工作先進單位。

半個多世紀，二中人以篳路藍縷、玉汝于成的奮斗精神，自強不息、永恒執(zhí)著的求索意志，以及高舉人師風范、燭照學子輝煌前程的育人精神，推動了學校一次又一次跨越式發(fā)展。如今的佛山二中已發(fā)展成為一所外延與內(nèi)涵發(fā)展效果明顯，教育教學質(zhì)量優(yōu)良，教師隊伍凝聚力強，在佛山市及至廣東省具有廣泛影響和較高知名度的優(yōu)質(zhì)高級中學！