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遲曉梅老師將草莓分發(fā)給回答問題的學(xué)生,讓學(xué)生品嘗草莓的味道,通過親身實踐讓學(xué)生理解認識的來源,這種方式不僅調(diào)動學(xué)生的積極性,也加深了學(xué)生對知識的深刻理解。
遲曉梅
教師如何導(dǎo)入課程,讓學(xué)生主動參與到課堂中來
發(fā)布于2017-04-07
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