王忠國(guó)老師所帶領(lǐng)的語(yǔ)文教研組不僅老師們的整體實(shí)力強(qiáng)，教研組的課題多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。老師們還積極組織文學(xué)社，主辦報(bào)刊，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種辯論、作文比賽，并且取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

語(yǔ)文雖然是我們的母語(yǔ)，但它并不是只靠努力學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)的。王忠國(guó)老師強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)和做題方法的指導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生真正的學(xué)好語(yǔ)文。

王忠國(guó)老師在高三年級(jí)工作十幾年，對(duì)于高三語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，王老師將其分為四個(gè)不同的階段，幫助學(xué)生達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。他認(rèn)為面臨高考時(shí)，老師的重點(diǎn)要在批改試卷的基礎(chǔ)上找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，課上重點(diǎn)突出，讓學(xué)生彌補(bǔ)自己的不足之處。

 【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王忠國(guó)，濟(jì)南市歷城第二中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。2005年以來(lái)一直在高三送畢業(yè)班，2009年以來(lái)一直在高三擔(dān)任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，2010年以來(lái)一直擔(dān)任歷城二中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。曾獲得歷城二中首屆名師、歷城區(qū)優(yōu)秀教師、歷城區(qū)優(yōu)秀教育工作者、歷城區(qū)學(xué)科帶頭人、歷城區(qū)素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、濟(jì)南市優(yōu)秀語(yǔ)文教師、濟(jì)南市創(chuàng)新課件一等獎(jiǎng)、中語(yǔ)會(huì)全國(guó)錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)、中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、中央教科所多媒體教育軟件大賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在區(qū)、市多次舉行觀摩課，公開課，示范課，主持全規(guī)辦課題《新課程背景下的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性研究》的研究，2013年10月已順利結(jié)題。受邀先后在衡水中學(xué)、濱州一中、洪樓高中等學(xué)校交流發(fā)言，得到一致好評(píng)。
主要研究方向：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的實(shí)效性研究