注冊帳號>>會員登錄
每天發(fā)布有價值的校長信息！
已加入校長網(wǎng)：校長3624名 學(xué)校3556所 專家814名
優(yōu)勢宣傳
海量推廣
數(shù)字校長
信息化展示平臺
每天發(fā)布有價值的校長信息！
已加入校長網(wǎng)：校長3624名 學(xué)校3556所 專家814名
薛蕾老師在日常備課工作中主要就是備兩塊：一部分備教材，一部分是備學(xué)生。
薛蕾老師從教學(xué)目標的設(shè)置上，一方面希望學(xué)生的學(xué)業(yè)成績要優(yōu)秀，另一方面學(xué)習英語不光是完成知識的積累，更多的是能夠?qū)W會一種跨文化的意識，能夠了解到我們本族文化與其他文化的差異，更大程度上讓學(xué)生能夠體會到一種思維的不同，讓學(xué)生能夠在思維品質(zhì)上有所提升。
現(xiàn)在的學(xué)生，很害怕去面對公眾去表達，更不用說英語去跟別人交流，所以薛蕾老師今年開設(shè)了一門叫TED的英語演講課程，希望能在這方面有一些幫助。
薛蕾老師認為高一新生更多的是銜接適應(yīng)的過程，讓學(xué)生了解高中的學(xué)習要求 ，學(xué)習方式。
高二年級一旦適應(yīng)了學(xué)習要求，老師更多期望的是他思維品質(zhì)的提升。
薛老師認為當代的高中生很多學(xué)生都是在老師指導(dǎo)下進行學(xué)習的，但是做一個終身學(xué)習者的話，必須提升自己的自主學(xué)習的能力，第一就是讓學(xué)生有一個基本的規(guī)劃。第二就是讓學(xué)生有反省的過程。第三讓更多的學(xué)生有機會進行交流。
薛蕾
日常備課中關(guān)注學(xué)生的思維過程，提升思維品質(zhì)
發(fā)布于2016-02-15
2042人觀看
排行榜
