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培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力的實(shí)例課程（32分鐘） — —李超

視頻介紹

培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力的實(shí)例課程

什么是商品？商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體。

李超老師要求學(xué)生要掌握商品的價(jià)值量是由社會必要勞動時(shí)間決定的與個(gè)別勞動時(shí)間無關(guān)的原理。

李超老師通過列舉實(shí)例，告訴我們不是所有的勞動產(chǎn)品都是商品，因?yàn)樗€要滿足用于交換這個(gè)條件。

人們?yōu)槭裁丛敢?span style="color:#e53333;font-size:16px;">用錢去買這些商品呢？是因?yàn)樯唐纺軌驖M足人們的某種需要，具有使用價(jià)值和價(jià)值。

商品的價(jià)格是由價(jià)值決定的而不是由它的使用價(jià)值決定的。

通過這堂課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生要自覺地培養(yǎng)自身的邏輯推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

【教師簡介】：

李超，男，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，現(xiàn)任航天中學(xué)德育處副主任。2000年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，先后榮獲航天中學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、航天中學(xué)優(yōu)秀教研員、航天中學(xué)優(yōu)秀班主任、航天中學(xué)優(yōu)秀黨員、雁塔區(qū)中小學(xué)教師技能大賽二等獎、雁塔區(qū)優(yōu)秀班主任、雁塔區(qū)優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號。在教學(xué)上愛學(xué)習(xí)肯鉆研，積極探索課堂教學(xué)改革，善于指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和綜合探究活動，有豐富的高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成效顯著。以“與學(xué)生一起成長”為自己的教育理念，把教書與育人并重，尊重學(xué)生一視同仁嚴(yán)中有愛，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，欣賞愛思考有思想的學(xué)生，以工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致贏得了學(xué)生的信賴和好評。

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李超