為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,貫徹習(xí)總書記講話精神,教育部最近頒發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》這個應(yīng)該說是我們當(dāng)前教育戰(zhàn)線的一項重要任務(wù)尤其是我們校長。我想說的第一個問題是：國家重視弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我個人覺得在今天，我們要學(xué)習(xí)一門學(xué)科知識不是很難，因為我們的教育資源比過去豐富得多，我們有互聯(lián)網(wǎng)有電腦電視等，這些東西我們以前都沒有。我覺得今天人類已經(jīng)到了，只要你能想的到他就能做的到，你要想上天，想入地，想下海，做什么只要你能想的出來，他都能實現(xiàn)。但是， 我們的軟的東西，剛才李校長也講到，我們的體制機制法制觀念道德，這些問題不是說你想到就能做到的，這要花費很大的經(jīng)歷。大家知道中央政治局，2013年12月30號在第12次集體學(xué)習(xí)當(dāng)中習(xí)近平重點談了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，第一個是在去粗取精去偽存真的基礎(chǔ)上，堅持古文今用推塵挫新，努力實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，這是他說的第一個。第二個提高國家文化的軟實力，要努力展示中華文化的獨特魅力，這個我想也應(yīng)該是任重道遠，我們可以看一下，美國的電影電視的產(chǎn)量，是占世界總產(chǎn)量的7%，但是他們的市場分值是全世界的70%，第三個習(xí)總書記講了，要系統(tǒng)的梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物，呈列在廣闊大地上的遺產(chǎn)，書寫在古跡里的文字都活起來，要以禮服人以文服人以德服人，提高對外文化交流水平，完善人文交流機制，創(chuàng)新人文交流方式。綜合運用大眾傳播群體傳播人際傳播，多種方式來展示中華傳統(tǒng)文化的魅力，這是習(xí)近平第二次講到。第三個就是習(xí)總書記，三次接見臺灣的星云大師，第一次是2006年，那個時候總書記還在浙江省當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，那個時候就接見了臺灣的星云大師，第二次是2013年的2月25號，習(xí)近平會見連戰(zhàn)還有隨訪的包括星云大師在內(nèi)的臺灣各界著名人士，在這次接見當(dāng)中星云大師，送給習(xí)近平一本書叫做《迷悟之間》主要講佛教的這是我們中華書局出版的，還給習(xí)近平送了一副字，“登高望遠”表示了他的良好的祝愿。第三次是2014年的2月28號，總書記又在人民大會堂接見臺灣各界人士，那么這個時候星云大師也是其中的一員，然后在接見的時候，習(xí)近平說大師送我的書我全都讀完了。以前星云大師送給他兩套，一個是剛才說的《迷悟之間》，再一個是三聯(lián)書店出版的《百年佛緣》，我們可以想象到習(xí)總書記忙到這樣的程度，然后他還把這兩本書很厚的都讀完了?？梢妼ξ覀冎腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，那么我想說第四點就是，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對付美國、日本等國家對中國破壞的需要，我用了一個破壞的字樣，我覺不是在煽動什么東西，所以我們應(yīng)該把這些告訴我們的學(xué)生，那么我們現(xiàn)在要有危機感責(zé)任感使命感，要讓學(xué)生有危機意識。