柳斌借此機(jī)會(huì)，呼吁所有的校長(zhǎng)們關(guān)注德育，關(guān)注學(xué)生的做人的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生愛(ài)國(guó)精神的培養(yǎng)。我認(rèn)為重視德育重視學(xué)生，愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)從來(lái)是而且始終是教育課題的應(yīng)有之意。盡管我們?cè)趯?shí)施素質(zhì)方面，做出來(lái)巨大的努力，但是今天的基礎(chǔ)教育，在很多地方仍然是應(yīng)試的天下，當(dāng)然有很多地方實(shí)施素質(zhì)教育，做的很好，有很多學(xué)校做的很好，而且有一批非常好的成果。而今天，從一些問(wèn)題方面談點(diǎn)我的看法。近些年來(lái)盡管素質(zhì)教育的口號(hào)喊的很響，但是在教育管理制度考試制度教育評(píng)價(jià)制度以及教育教學(xué)管理的規(guī)定來(lái)治愈方式方法方面，仍然沒(méi)有大的改變。原因在于教育制度的頂層設(shè)計(jì)沒(méi)有大的改變。這正是數(shù)十年來(lái)考考考教育的法寶，分分分學(xué)生的命根。這種現(xiàn)實(shí)教育狀況，沒(méi)有根本改變真正的原因。 所謂育人我想這個(gè)大家都做了很多文章現(xiàn)在討論的很熱烈，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)深入的在實(shí)踐和理論相結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)一步精心研究和總結(jié)，在這方面我希望出很多很好的成果，為什么說(shuō)立德樹(shù)人是教育工作的首要問(wèn)題，為什么說(shuō)他說(shuō)首要問(wèn)題，我想就因?yàn)榈赖率侨藗児餐顟?yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，道德是調(diào)節(jié)人和人之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范，所以道德是整個(gè)人類(lèi)得以存在得以健康發(fā)展的重要的基礎(chǔ)。人就其本質(zhì)而言它是一種關(guān)系型的存在，人是一種存在但他是一種關(guān)系型的存在，也就是人的個(gè)體不是孤立的而是與他人是共生共存的。非關(guān)系型存在的人在世界上找不到也不會(huì)有，所以人她是生活在一定的人際關(guān)系當(dāng)中，離開(kāi)一定的關(guān)系而獨(dú)立存在的人是沒(méi)有的，道德規(guī)范是人類(lèi)社會(huì)生成的人自己制定規(guī)范并受制于這些規(guī)范，而且對(duì)違反規(guī)范著已于制約這樣才會(huì)有現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)，所有道德教育從基本質(zhì)來(lái)講是使人成為人的教育，關(guān)于人與人的關(guān)系歷史上有過(guò)多種見(jiàn)解。